魯教版歷史八上中古歐洲社會(huì)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第5課中古歐洲社會(huì)學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、等級(jí)森嚴(yán)的西歐封建社會(huì)1．法蘭克王國(guó)的建立（1）5世紀(jì)，日耳曼人在西羅馬帝國(guó)的廢墟上建立許多國(guó)家，最強(qiáng)大的是法蘭克王國(guó)（2）后來(lái)在法蘭克王國(guó)的基礎(chǔ)上建立了德意志、法蘭克、意大利等國(guó)。2．西歐封建等級(jí)制度（1）8世紀(jì)前期，查里·馬特實(shí)行改革，把無(wú)條件賞賜貴族土地改為有

2024-12-07 00:20

魯教版八上五柳先生傳word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《五柳先生傳》教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)間：2020-3-7下午第三節(jié)地點(diǎn)：八（1）班授課人：時(shí)培余教材分析：本文是作者托五柳先生寫(xiě)的傳記，實(shí)為自傳。文章從思想、愛(ài)好、生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，贊美了他安貧樂(lè)道的精神。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)朗讀，體悟主人公性格志趣和安貧樂(lè)道的精神。2、

2024-11-19 23:04

魯教版語(yǔ)文八上飲酒word表格式-資料下載頁(yè)

【摘要】寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語(yǔ)文編寫(xiě)時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題飲酒（其五）授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)課文，培養(yǎng)鑒賞古詩(shī)的能力。能力目標(biāo)研讀品味，體悟詩(shī)的表現(xiàn)手法。情感目標(biāo)反復(fù)閱讀，領(lǐng)會(huì)作者意志和情趣。教學(xué)重點(diǎn)整體把握和感悟詩(shī)的表現(xiàn)手法。

2024-12-08 20:03

魯教版語(yǔ)文八上雷電頌word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】７、雷電頌（總第15——16課時(shí)）郭沫若教學(xué)目的:1、學(xué)習(xí)文章抓住事物征展開(kāi)想象,達(dá)到物我同化的境界,有力地抒發(fā)了戰(zhàn)斗的激情。2、體會(huì)屈原熱愛(ài)祖國(guó)、抨擊黑暗，熱烈追求光明的思想感情。3、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用象征的表現(xiàn)手法。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、運(yùn)用各種修辭手法，表達(dá)

2024-12-05 01:29

魯教版語(yǔ)文八上雷電頌word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】7雷電頌教師寄語(yǔ)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，屈原的這句名言不知激勵(lì)了多少人對(duì)理想信念的追求。相信通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，同學(xué)們會(huì)更加理解、敬佩屈原學(xué)習(xí)目標(biāo)1、反復(fù)誦讀，注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)，在誦讀中把握人物的情感及人物的性格。2、聯(lián)系背景資料，深刻理解作品的思想感情，了解作品的藝術(shù)特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)詩(shī)人痛恨黑暗、向往光明、

2024-11-23 01:00

魯教版九上孔乙己word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】學(xué)習(xí)內(nèi)容孔乙己主備：金鑫審核：備課組類型：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)單學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：小說(shuō)文體常識(shí)的復(fù)習(xí)與鞏固；了解魯迅及其作品；積累字詞。能力目標(biāo)：反復(fù)誦讀課文，了解故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)人物描寫(xiě)方法，體會(huì)文章主題思想。情感目標(biāo)：分析人物悲慘命運(yùn)及其原因，體會(huì)科舉制度對(duì)封建文人的毒害以及封建社會(huì)末期社

2024-12-05 06:00

30過(guò)零丁洋ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】過(guò)零丁洋教者：劉霞看文天祥（1236－1283），字履善，又字宋瑞，號(hào)文山，宋末民族英雄，著名愛(ài)國(guó)詩(shī)人。他二十歲即中進(jìn)士，作品集有《指南錄》、《指南后錄》、《吟嘯集》、《文山全集》。作者背景資料1278年底，文天祥兵敗被俘。第二年押

2024-11-21 01:36

天?？h民族中學(xué)過(guò)零丁洋ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】過(guò)零丁洋文天祥制作者：天祝縣民族中學(xué)武延福詩(shī)詞五首之四作者介紹：?文天祥(1236～1283)，字宋瑞，又字履善，號(hào)文山，廬陵(今江西省吉安市)人。宋理宗時(shí)中狀元，官至丞相，封信國(guó)公。臨安危急時(shí)，他奉命至元營(yíng)議和，因據(jù)理抗?fàn)幎痪?，后脫險(xiǎn)逃出，并率兵抗元，兵敗而被俘。在拘囚中，經(jīng)敵人多方折磨，百般誘降，

2024-11-19 06:44

兩宋興衰讀后感-—評(píng)過(guò)零丁洋-資料下載頁(yè)

【摘要】《兩宋興衰》讀后感—評(píng)《過(guò)零丁洋》 　　認(rèn)真讀完一本名著以后，這次閱讀讓你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的《兩宋興衰》讀...

2025-04-03 05:15

魯教版歷史八上美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】第19課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)要點(diǎn)：一、戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)1、背景：北方自由資本主義經(jīng)濟(jì)與南方種植園經(jīng)濟(jì)都發(fā)展起來(lái)。南方種植園使用了大量奴隸。2、矛盾焦點(diǎn)：奴隸制的廢存問(wèn)題3、根本原因：兩種經(jīng)濟(jì)制度之間的矛盾4、導(dǎo)火線：林肯當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)5、開(kāi)始：1861年4月，南方軍隊(duì)挑起內(nèi)戰(zhàn)，戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。6、初

2024-11-19 23:03

魯教版八上與朱元思書(shū)word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《與朱元思書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)想，用整體賞析的方式處理教材。、品味課文，并進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。教學(xué)內(nèi)容和步驟第一個(gè)教學(xué)板塊（先播放一段富春江景色）一．導(dǎo)入新課1.導(dǎo)入：剛才大家看到的是富春江的美麗景色，感覺(jué)怎樣？（美）下面我們就一起走進(jìn)這描寫(xiě)美麗的富春江景色的課文-----《與朱元思書(shū)》。

2024-11-19 23:04

蘇教版語(yǔ)文八上春望泊秦淮十一月四日風(fēng)雨大作過(guò)零丁洋練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】《古詩(shī)四首》同步訓(xùn)練1．根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。（3分）風(fēng)飄絮（）秦hui（）夜泊（）夜闌（）寥落（）惶恐（）2．解釋下列句子中的詞語(yǔ)：（6分）⑴烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金（烽火：）⑵僵臥孤村不自哀（僵臥：）⑶尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（尚思：

2024-11-15 11:52

20xx春北師大版語(yǔ)文七下第6課過(guò)零丁洋word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】6過(guò)零丁洋教學(xué)目標(biāo)：1．解律詩(shī)特點(diǎn)，初步把握律詩(shī)基本常識(shí)。2．認(rèn)真看注解,反復(fù)朗誦詩(shī)歌，領(lǐng)略詩(shī)人在詩(shī)中所表達(dá)的思想感情。3．學(xué)會(huì)有感情地誦讀詩(shī)歌，能在誦讀中較準(zhǔn)確地把表達(dá)詩(shī)人的思想感情。深入理解詩(shī)歌的思想主題，并學(xué)會(huì)對(duì)名句進(jìn)行賞析，激發(fā)靈性，陶冶情操，豐富文化積累。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解詩(shī)歌中的名句及內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握詩(shī)中情感

2024-11-28 10:27

魯教版語(yǔ)文七上口技word教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】余映潮《口技》教學(xué)實(shí)錄師：現(xiàn)在我們上課。生：（鞠躬）老師，您好！師：請(qǐng)坐！今天我們學(xué)習(xí)《口技》，老師寫(xiě)了六個(gè)字，讀一下。生：（齊讀）朗讀，欣賞，積累！師：朗讀，讀起來(lái)；欣賞，把我們的眼光，進(jìn)入課文深處（手勢(shì)從眼自然落下至講臺(tái)書(shū)上）；積累，做好老師發(fā)給你們的智能練習(xí)，把它理解，分類。好！下面我們開(kāi)始讀課文（師從講臺(tái)下

2024-12-05 01:29

魯教版語(yǔ)文八上名人傳word說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【摘要】《序》說(shuō)課稿語(yǔ)文組巨東風(fēng)一、教材分析（一〕教材的地位和作用《序》是人教版高一語(yǔ)文第四單元的第四課，作者是法國(guó)文豪羅曼羅蘭。第四單元學(xué)習(xí)序言，本課屬于序言中的自序。本文承擔(dān)著培養(yǎng)學(xué)生理解文章的能力的角色，也有助于學(xué)生了解《名人傳》這部偉大的作品，并激起學(xué)生課外閱讀名著的興趣以提高其文

2024-11-19 22:56

魯教版語(yǔ)文八上過(guò)零丁洋word教學(xué)設(shè)計(jì)(已修改)

魯教版語(yǔ)文八上過(guò)零丁洋word教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)

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