【正文】 部長(zhǎng)在這次培訓(xùn)的開班典禮上就如何做事提出 “ 四干 ” ，即 “ 想干事、敢干事、會(huì)干事、干成事 ” ，要求領(lǐng)導(dǎo)干部要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的干勁，要有敢創(chuàng)敢干的勇氣，工作要?jiǎng)诱娴?，干?shí)的，做出水平、做出質(zhì)量。要通過參加講座、培訓(xùn)，外出考察等方式，結(jié)合自身和本地實(shí)際， “ 取其精華，去其糟粕 ” ，積極學(xué)習(xí)外鎮(zhèn)外縣等其他地區(qū)的一些舉措、經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提高把握發(fā)展機(jī)遇、處理復(fù)雜局面的本領(lǐng)。把握各種規(guī)律，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高履 責(zé)才干。一要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。 二、強(qiáng)化學(xué)習(xí)責(zé)任，提升履責(zé)水平。在學(xué)習(xí)《促進(jìn)心理和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)》這節(jié)課上，老師推薦我們讀一讀趙樸初的《寬心謠》， “ 日出東海落西山，愁也一天，喜也 1 一天 …” 。 一、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)守理想信念。七天里，學(xué)習(xí)了《決戰(zhàn)兩區(qū)，推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展》、《促進(jìn)心理和諧，構(gòu)建和諧社會(huì)》、《努力化解社會(huì)矛盾》、《加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)》等十二個(gè)課程，并集體實(shí)地考察了 XX 縣區(qū)長(zhǎng)岡鄉(xiāng)塘石村新農(nóng)村建設(shè)。此次培訓(xùn)，讓我感悟頗深，獲益匪淺。 加強(qiáng)黨性 修養(yǎng)是共產(chǎn)黨員的必修課，更是領(lǐng)導(dǎo)干部的必修課。這就是在告訴我們，要成為一名好的領(lǐng)導(dǎo)干部， 第 2 頁 共 19 頁 首先要有好的心態(tài)，不要大喜大悲、患得患 失，要堅(jiān)定理想信念，牢記服務(wù)宗旨。 學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部提升履責(zé)能力的必經(jīng)之路。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷開闊眼界、思路、胸襟，增長(zhǎng)才干，要在 “ 急、難、險(xiǎn)、苦 ” 的環(huán)境中磨練，做到學(xué)以致用，知行結(jié)合。三要向群眾學(xué)習(xí)。 三、樹立先鋒意識(shí)，提高干事魄力。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，情況是紛繁復(fù)雜，很多工作都是針對(duì)廣大人民群眾，往往要直接面對(duì)矛盾糾紛、利益沖突。領(lǐng)導(dǎo)者是單位的組織者，責(zé)任者和當(dāng)權(quán)者，是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的決策者和指揮者，而 “ 副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo) ” 是個(gè)特殊的角色， 第 4 頁 共 19 頁 他既是領(lǐng)導(dǎo)者，又是被領(lǐng)導(dǎo)者；既是決策者，又是執(zhí)行者；既唱主角，又當(dāng)配角。其次，作為副職領(lǐng)導(dǎo)，不僅要樹立好自身的民主作風(fēng)和良好形象，還要以之感染下屬、影響下屬 ；不僅要注意提高自身的執(zhí)行力，更要關(guān)注下屬的執(zhí)行力，以求實(shí)的態(tài)度和獨(dú)到的見解啟迪下屬、培養(yǎng)下屬。最后，作為副職，還要扮演好副手、幫手的角色。 但是，領(lǐng)導(dǎo)又不等同于管理， “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 是做正確的事，要有目標(biāo)和方向， “ 管理 ” 是將事做正確，只需要有方法和途徑。僅就個(gè)人自身而言，我認(rèn)為我們要注重五個(gè)方面的問題。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的知識(shí)儲(chǔ)備和重要基礎(chǔ)。 《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中提到： “ 在全黨營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，積極向 第 6 頁 共 19 頁 書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng) 導(dǎo)班子。 第二個(gè)是能力的問題。市委每年為什么要開展那么多培訓(xùn)班，我們?yōu)槭裁匆獏⒓优嘤?xùn)。一是學(xué)習(xí)的能力。對(duì)同事的理解，對(duì)上級(jí)主觀部門的理解，對(duì)下級(jí)的理解，特別是對(duì)知識(shí)的理解。開拓創(chuàng)新是一種領(lǐng)導(dǎo)能力，只 有不斷創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展。領(lǐng)導(dǎo)干部，有知識(shí)，有能力，沒有責(zé)任心有什么用。能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。作為副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，也就是副職，不能抱者 “ 一把手 ” 不著急我著什 么急的心態(tài)，要多考慮，得自己拿出一個(gè)很好的方案，能夠說服 “ 一把手 ” ，能夠說服主管領(lǐng)導(dǎo)，能夠說服上級(jí)部門，同時(shí)這個(gè)方案還得是上級(jí)滿意，領(lǐng)導(dǎo)也滿意，然后才能得以實(shí)施。財(cái)政部門會(huì)主動(dòng)支持。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，把直面矛盾、破解難題的勇氣和魄力充分體現(xiàn)在各項(xiàng)工作中。在充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性的前提下，該請(qǐng)示的請(qǐng)示；該溝通的溝通；該回報(bào) 的匯報(bào)。在打造服務(wù)型政府的新形勢(shì)下，如何以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步 解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì)，扎實(shí)工作，更好地貫徹落實(shí) “ 三農(nóng) ” 政策，更好地服務(wù)廣大人民群眾，本人有以下幾點(diǎn)思考，即 “ 三勤、三正、一團(tuán)結(jié) ” 。 第 10 頁 共 19 頁 （二）勤下鄉(xiāng)。農(nóng)村工作千頭萬緒，要做好它，不僅需要我們熟悉黨和國(guó)家在農(nóng)村的一系列方針政策，法律、法規(guī)，還需要我們時(shí)刻記好一本民情日記，并定期對(duì)我們的民情日記加以梳理總結(jié)，對(duì)于工作中得出的好經(jīng)驗(yàn)、好做法需要及時(shí)的總結(jié)；對(duì)于工作中的教訓(xùn)和不足要及時(shí)予以吸取 及改善，這樣總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸 取教訓(xùn)，以利我們以后的工作順利開展。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，一旦嘴軟手短， “ 小尾巴 ” 就會(huì)被別人攥住，就肯定不能在堅(jiān)持原則，辦事公正了。 （三）為人正派，講實(shí)干?？梢哉f團(tuán)結(jié)既是一種資源，又是一種環(huán)境，跟同事、領(lǐng)導(dǎo)在一起工作是一種緣分，政治上互相關(guān)心，工作上 互相支持，生活上互相幫助，心理上互相解決這是一筆難以用金錢來衡量的資產(chǎn)。 但是，領(lǐng)導(dǎo)又不等同于管理， “ 領(lǐng)導(dǎo) ” 是做正確的是，要有目標(biāo)和方向， “ 管理 ” 是將事做正確，只需要有方法和途徑。僅就個(gè)人自身而言，我認(rèn)為我們要注重五個(gè)方面的問題。學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的知識(shí)儲(chǔ)備和