直線、射線和角的教學設計模版-資料下載頁

【總結】第一篇：直線、射線和角的教學設計（模版） 《直線、射線和角》教學設計 執(zhí)教人：陳小燕 執(zhí)教時間：2016年10月11日 教學內容：蘇教版四年級數(shù)學上冊第77－78頁。教材分析： 本課教材內容...

2025-10-16 00:53

直線、射線和角教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《直線、射線和角》教案 《直線、射線和角》教案 教學目的： 1、認識直線、線段和射線，能正確識別直線、線段和射線，掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。 2、角和角的符號，知道角的頂點、邊和角的大小。...

2025-10-15 19:36

直線、射線和角導學案doc-資料下載頁

【總結】數(shù)學導學案授課年級四年級學科數(shù)學授課教師課時共4課時第1課時課型問題解決課多媒體使用一體機授課時間9月課題直線、射線和角教材分析《直線、射線和角》是人教版四年級上冊“角的度量”這個單元的起始課，學生在二年級上冊認識長度單位時，就已經(jīng)初步認識了線段。本節(jié)課在此基

2024-11-26 21:40

直線、射線和角教學設計[最終定稿]-資料下載頁

【總結】第一篇：直線、射線和角教學設計 直線、射線和角教學目標： 1、經(jīng)歷對角的學習認識過程,進一步認識線段，認識射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱，明確角的大...

2025-10-16 02:19

線段、直線、射線和角教學設計教案-資料下載頁

【總結】第一篇：線段、直線、射線和角教學設計教案 教學準備 知識與技能 ，認識直線、射線和角。、直線和射線之間的區(qū)別與聯(lián)系。2過程與方法 經(jīng)歷線段、直線、射線和角的認識過程，體驗比較的思維方法。3情感...

2025-10-16 02:24

直線、射線和角熊輝-資料下載頁

【總結】一、課前交流大家喜歡看《西游記》嗎？最喜歡誰？（孫悟空）本領超群降妖除魔的孫大圣有個秘密武器是什么？（金箍棒）金箍棒可厲害了，它可以（無限變長）數(shù)學上的什么也有這種本領？（知道：直線——今天這節(jié)課我們就來一起研究“直線射線和角”）（不知道：究竟是什么？老師不告訴你，相信通過今天這節(jié)課的學習，你一定能找到答案。板書課題）二、1、射線為了

2024-11-26 21:40

直線、射線和角”教學設計與評析-資料下載頁

【總結】直線、射線和角”教學設計與評析張進執(zhí)教（重慶市萬州區(qū)雞公嶺小學）郭峰評析（重慶市萬州區(qū)雞公嶺小學教學準備：教學課件、活動角和小組討教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書—數(shù)學》四年級上冊第二單元“直線、射線和角”（教材35、36頁的內容）。教學目標1．讓學生進一步認識線段，認識射線和直線，知道線段、射線和直線的區(qū)別；進一步認識角，知道角的含義

2024-11-26 21:40

直線、射線和角教學案例與思考-資料下載頁

【總結】精彩的生活，精彩的課堂　　——《直線、射線和角》教學案例與思考　　新課標明確指出：“要重視從學生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識中學習數(shù)學和理解數(shù)學”。數(shù)學源于生活，用于生活。作為教師應善于結合教學內容，捕捉生活中的數(shù)學現(xiàn)象，挖掘數(shù)學知識的生活內涵。將枯燥的數(shù)學變得生動有趣，易于學生理解，使學生能夠活學活用，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。因此，我一直在思考、尋找既能適合新理念，又能體現(xiàn)自己

2024-11-22 01:00

直線射線線段和角的認識教學設計-資料下載頁

【總結】直線射線線段和角的認識一、問題引入，激發(fā)興趣。師：請看大屏幕，你看到了什么圖形？生：一個點。師：繼續(xù)看。生1：一條線。生2：一條直線。師：到底哪種說法更準確呢？這節(jié)課我們就來研究跟線有關的問題。（出示課題：直線射線和角）二、呈現(xiàn)生活，初步感知。師：就是這樣看上去很普通的線，生活中到處都是，讓我們首先到

2024-11-26 19:01

直線、射線和角說課設計-資料下載頁

【總結】《直線、射線和角》說課設計東街小學錢書紅各位評委、各位老師，你們好：我是東街小學的數(shù)學教師錢書紅，我說課的內容是人教版小學數(shù)學四年級上冊第二單元《角的度量》中的第一課時《直線、射線和角》。我準備從教材、教法和學法、教學過程三個方面來說課。一、說教材本單元具體內容的編排順序是：①直線、射線和角；②角的度量；③角得分類；④

2024-11-21 22:05

直線射線線段和角教案-資料下載頁

【總結】第一篇：《直線射線線段和角》教案 教學內容：教科書121-122頁，練習二十八的第13題 教學目的： 1、認識直線、線段和射線，能正確識別直線、線段和射線，掌握它們的聯(lián)系和區(qū)別。 2、角和角的...

2025-10-12 14:38

直線、射線和角教學設計合集五篇-資料下載頁

【總結】第一篇：直線、射線和角教學設計 線與角的教學設計 一、理解線的概念１．線段： 小朋友這是什么？（齊說：線）如果把這彎曲的線拉直，老師勒住的地方當做兩個端點，可以看作什么？（線段）對叫線段。（板書...

2025-10-16 02:34

蘇教版四上直線、射線和角教學設計-資料下載頁

【總結】……………………………………………裝…………………………訂…………………………線………………………………………………………教學內容：直線、射線和角教學目標：，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。，知道角的各部分名稱。、比較和概括的初步能力。、直線、線段和角的空間觀念。、操作學習活動，讓學生經(jīng)歷直線、射線

2024-11-24 14:01

直線、射線和角教學設計[全文5篇]-資料下載頁

【總結】第一篇：《直線、射線和角》教學設計 《直線、射線和角》教學設計 教學目標 1、知識與技能： （1）進一步認識線段；認識直線、射線；理解直線、線段、射線之間的相同和聯(lián)系。 （2）掌握角的概念和...

2025-10-15 19:00

射線、直線和角的教學設計范文合集-資料下載頁

【總結】第一篇：《射線、直線和角》的教學設計 《射線、直線和角》的教學設計 教學內容： 義務教育課程標準實驗教材四年級上冊第2單元角的度量第35頁射線和角。 教學目標： 1、通過生活中射線、角等知識...

2025-10-15 19:13

直線、射線和角教學反思microsoftword文檔(已修改)

直線、射線和角教學反思microsoftword文檔(編輯修改稿)

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