蘇教版四上直線、射線和角教學設計-wenkub
2022-12-05 14:01:19 本頁面
【正文】 三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。 、操作學習活動，讓學生經(jīng)歷直線、射線和角的表象的形成過程。 （板書：直線） ？（對照 定義，說明 無限延長 表現(xiàn)在 沒有端點 ） （ 2） 投影展示 射線 ？ 射線 的概念。 （ 5）演示一些射線，如手電筒光、多媒體演示太陽光等。問：這條直線上有線段嗎？（說明線段也是直線的一部分） ：比較一下，線段、射線和直線有什么異同點？ 教學兩點間的距離。 練習 （ 1） 完成試一試（判斷各圖是線段、射線還是直線） （ 2）過一點畫射線。 （ 3）完成練一練第 1 題、第 2 題。 繼續(xù)自學角的符號介紹，書寫并與小于號比較。玩活動角 a、個人玩擺大小不同的角（初步感知角的大小與邊叉開大小有關） b、同桌玩一人拉一角，另一個同學拉出一個比他大的角。 e、出示一組大小相同，邊長短不同的角。 。 完成練習十三第 1 題。通過今天的學習，你有什
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