范進(jìn)中舉教學(xué)案例與反思-wenkub
2022-12-02 21:32:56 本頁面
【正文】 面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。小說，作為一種主要的文學(xué)體裁，在初中語文教材中占據(jù)著重要的地位。小說教學(xué)，更因其內(nèi)容的豐富、情節(jié)的曲折、形象的多異、主題的深刻性等特點(diǎn)而呈現(xiàn)教學(xué)的多樣性。在新課程的背景之下，為了培養(yǎng)學(xué)生閱讀的感受力、理解力、欣賞力、評價(jià)力和創(chuàng)造性，我們必須打破傳統(tǒng)的教學(xué)方式。 三、整體把握小說情節(jié) 快速瀏覽全文 ,想一想 ,文章圍繞范進(jìn)中舉 ,寫了哪些事 ?請用簡要的語句概括。 :同為讀書人 ,你覺得今天的讀書人和范進(jìn)那個(gè)科舉時(shí)代的讀書人一樣嗎 ? 七、布置作業(yè) 寫一篇小論文 ,題目是《從胡屠戶的 “ 兩次賀喜 ” 說起》 【板書設(shè)計(jì)】 范進(jìn)后 前中舉 教學(xué)在合作討論、交流、對話與表達(dá)中結(jié)束了，回顧這篇文章的教學(xué)，我有以下幾方面的感受： 一、教師在課前準(zhǔn)備時(shí)，當(dāng)深鉆文本，在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計(jì)切入點(diǎn)的獨(dú)到和主問題的設(shè)計(jì) 上下大功夫。 二、
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