再別康橋教學(xué)課件-wenkub
2022-12-02 02:50:03 本頁(yè)面
【正文】 自在、貯滿詩(shī)意的新生活 。 —— 柳永 《 雨霖玲 》 離愁恰如春草，更行更遠(yuǎn)還生。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。 —— 李煜 《 清平樂(lè) 》 ? 徐志摩 ? 現(xiàn)代詩(shī)人、散文家 ? 別名：南湖、云中鶴 ? 浙江省海寧人 ? 追求 “ 愛(ài)，自由和美 ” ? 主要作品有詩(shī)集 《 猛虎集 》《 志摩的詩(shī) 》《 翡冷翠的一夜 》 ? 新月詩(shī)派代表詩(shī)人，徐志摩的詩(shī)、散文以及藝術(shù)觀，受英國(guó)浪漫主義影響較深，注重意境創(chuàng)造和音律和諧 。 他曾動(dòng)情地說(shuō)：“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的，我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的 ……” 友情提醒 ?注意朗讀的節(jié)奏是否正確，不能把完整的句子讀破了。 （ 1）押韻。首節(jié)和末節(jié)，語(yǔ)意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。 波光里的 /艷影， 在我的心頭 /蕩漾。 意象 是詩(shī)歌生命的載體 ， 在《 再別康橋 》 中 ， 作者選擇了很多意象 ， 這些意象一方面來(lái)自于劍橋大學(xué)周?chē)沫h(huán)境 ， 另一方面融入了作者對(duì)康橋特別的情感 。我 /輕輕的 /招手 ,作別 /西天的 /云彩。波光里的 艷影 ，在我的心頭蕩漾。 賞析： “ 榆陰下的清潭 ” 即 “ 拜倫潭 ” 這里
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1