4課外訪萬(wàn)家總結(jié)：架起家校連心橋-wenkub
2024-09-06 19 本頁(yè)面
【正文】 階段的重要載體，要求教師家訪做到 “ 五必訪 ” 、 “ 三結(jié)合 ” ：下崗家庭必訪，貧困家庭必訪，單親家庭必訪，留守學(xué)生必訪，傷殘學(xué)生必訪，同時(shí)堅(jiān)持 “ 普訪、專(zhuān)訪、隨訪 ” 三結(jié)合。一時(shí)間 “ 你昨天到了哪家。 貼起耳：傾聽(tīng)家長(zhǎng)心聲 普及了電話(huà)、手機(jī)，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)面的家訪還要不要。 第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè) 課外訪萬(wàn)家總結(jié)：架起家校連心橋 課外訪萬(wàn)家總結(jié)：架起家校連心橋 木港鎮(zhèn)北山小學(xué)積極開(kāi)展 “ 課外訪萬(wàn)家 ” 活動(dòng)總結(jié) 為響 XX 縣區(qū)教委、鎮(zhèn)中心校發(fā)出的號(hào)召，北山小學(xué)集中精力積極開(kāi)展 “ 課外訪萬(wàn)家 ” 活動(dòng)。今天的學(xué)生信息來(lái)源更廣了，誘因變數(shù)復(fù)雜了，傳統(tǒng)的家訪還靈不靈。 ” 成為教師見(jiàn)面的招呼語(yǔ)。與家長(zhǎng)坐下來(lái)面對(duì)面交流，真實(shí)了解學(xué)生家庭情況，讓學(xué)生家長(zhǎng)全面了解子女學(xué)習(xí)狀況，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)教育的 最大支持，為學(xué)生成長(zhǎng)出謀劃策。 在家訪中，陳老師得知。陳老師主動(dòng)上門(mén)家訪，力勸其父戒賭，但苦勸無(wú)效。在村委會(huì)、教師、家人等多方合力下，其父終于淡出賭場(chǎng)，昔日家庭的祥和復(fù)歸了。 通過(guò)進(jìn)學(xué)生宿舍、進(jìn)學(xué)生家庭、進(jìn)庭院村莊、訪問(wèn)題學(xué)生、訪留守兒童、訪隔代家長(zhǎng)、訪離退休教師、訪教育界老干部 “
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