4課外訪萬家總結(jié)：架起家校連心橋-wenkub
2024-09-06 19 本頁面
【正文】 階段的重要載體，要求教師家訪做到 “ 五必訪 ” 、 “ 三結(jié)合 ” ：下崗家庭必訪，貧困家庭必訪，單親家庭必訪，留守學生必訪，傷殘學生必訪，同時堅持 “ 普訪、專訪、隨訪 ” 三結(jié)合。一時間 “ 你昨天到了哪家。 貼起耳：傾聽家長心聲 普及了電話、手機，召開了家長會，面對面的家訪還要不要。 第 1 頁 共 5 頁 課外訪萬家總結(jié)：架起家校連心橋 課外訪萬家總結(jié)：架起家校連心橋 木港鎮(zhèn)北山小學積極開展 “ 課外訪萬家 ” 活動總結(jié) 為響 XX 縣區(qū)教委、鎮(zhèn)中心校發(fā)出的號召，北山小學集中精力積極開展 “ 課外訪萬家 ” 活動。今天的學生信息來源更廣了，誘因變數(shù)復雜了，傳統(tǒng)的家訪還靈不靈。 ” 成為教師見面的招呼語。與家長坐下來面對面交流，真實了解學生家庭情況，讓學生家長全面了解子女學習狀況，爭取家長對教育的 最大支持，為學生成長出謀劃策。 在家訪中，陳老師得知。陳老師主動上門家訪，力勸其父戒賭，但苦勸無效。在村委會、教師、家人等多方合力下，其父終于淡出賭場，昔日家庭的祥和復歸了。 通過進學生宿舍、進學生家庭、進庭院村莊、訪問題學生、訪留守兒童、訪隔代家長、訪離退休教師、訪教育界老干部 “
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