【總結】第四單元小數(shù)加法和減法課題:小數(shù)加、減法第2課時總第課時教學目標:,理解和掌握被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的計算方法,能正確計算。、樂意交流、認真計算、驗算的好習慣。教學重點:探索一位小數(shù)減兩位小數(shù)、整數(shù)減小數(shù)的計算方法。教學難點:探索當被減數(shù)小數(shù)部分的位數(shù)少于減數(shù)時的處理方
2024-11-21 06:13
【總結】第一篇:人教版三年級下冊《簡單小數(shù)加、減法》教學設計 人教版三年級數(shù)學下冊《簡單的小數(shù)加、減法》教學設計 富源縣營上鎮(zhèn)巖頭小學 李留英 一、教學內容 義務教育課程標準實驗課本(人教版)第六冊...
2025-11-05 18:00
【總結】10加幾和相應的減法教學目標:1.能正確的口算10加幾和相應的減法。2.初步體會數(shù)學知識與日常生活有密切的聯(lián)系。3.使學生領悟實際生活中的數(shù)學問題。4.使學生喜歡數(shù)學,體會數(shù)學的作用。教學重點:口算十幾加幾和相應的減法,能正確算出得數(shù)。教學難點:使學生領悟實際生活中的數(shù)學問題。教學過程:一、復習導入。1.教師出示13??吹?3,
2024-11-29 13:47
【總結】第一篇:估算三位數(shù)加、減三位數(shù)教學設計 估算三位數(shù)加、減三位數(shù)教學設計 王圓圓 教學內容:人教版三年級上冊第二單元第15頁例4。教學目標: 知識與技能目標:體會估算在日常生活中的應用,增強估算...
2025-10-15 19:49
【總結】《羅布泊,消逝的仙湖》教學設計教學目標知識與能力目標:1、整體把握課文內容,理清文章思路,培養(yǎng)概括能力。2、掌握羅布泊消失的原因,感悟作者強烈的憂患意識。過程與方法:學生自主、合作、探究情感態(tài)度與價值觀:1、把握文章感情,理解本文強烈的憂患意識和痛惜之情。2、探究生態(tài)環(huán)境被破壞的原因,汲取歷史教訓,愛護生態(tài)環(huán)境,樹立良好的
2024-11-21 06:43
【總結】第一篇:《乘法估算》教學設計及反思 《乘法估算》教學設計及反思 教學目標: 1、使同學能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。 2、能運用所學知識解決...
2025-10-26 14:19
【總結】正文:估算教學設計 估算教學設計 估算教學設計1 教學內容: 人教版三年級數(shù)學上冊P19估算 學情分析: 學生已具備知識點是二年級已經會求兩位數(shù)的近似數(shù),已經學了幾百幾十加減加幾百幾十。....
2025-11-07 04:05
【總結】加減法的估算數(shù)學說課稿 《加減法的估算》是人教版二年級上冊的教學內容,教材在100以內的加、減法筆算教學中安排了加減法的估算一小節(jié),這是估算正式教學的開始。我在設計教學時基于以下幾點考慮: 1、了...
2024-12-03 22:31
【總結】???ì?§éè???-àí?·?ó?ù????£??-àí?°Ã
2025-04-16 23:48
【總結】《兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算》教學設計教學內容兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教材版本蘇教版教學課時共8課時第1課時課型新授課教學目標1.讓學生通過自主探究比較的學習活動,理解并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)口算的算理算法,正確計算并能優(yōu)化算法。2.在口算方法類比中強化數(shù)位觀念,體驗相同數(shù)位的數(shù)相加的原理,并滲透估算
2024-11-22 00:02
【總結】第一篇:《乘法估算》教學設計 《乘法估算》教學設計 教學內容:P60-63的內容教學目的: 讓學生學會乘法估算方法,并會根據(jù)實際情況選擇估算方法教學用具:投影儀 教學過程: 一、新授 1、...
2025-11-07 01:45
【總結】第一篇:《估算乘法計》的教學設計 教學目標: 1、使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。 2、能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。 3...
2025-10-15 19:56
【總結】第一篇:“乘法估算”教學設計與評析 “乘法估算”教學設計與評析 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)三年級下冊第五單元。 設計理念:數(shù)學教學活動要關注學生的已有知識和直接經驗?!稊?shù)...
2025-11-06 00:35
【總結】教材蘇教版國標教材一年級上冊單元第十單元:認數(shù)(二)教學內容10加幾與相應的減法(教材第82例題,“想想做做”第1-4題)課時第三課時教學目標1、通過學習,能夠運用已有知識計算10加幾的加法和相應的減法。2、培養(yǎng)學生團結合作的精神和主動探索的精神。教學重點正確計算10加幾
2024-12-05 10:05
【總結】《估算》教學反思 《估算》教學反思1試估算某個方陣出操的學生人數(shù)有多少,家中住房的實用面積大約有多大,一個近似長方形影劇院內大約有多少個座位;學習長方體的體積計算以后,可嘗試估算某個近似長方...
2024-12-06 00:40