【正文】 有計劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點，將生活自理能力的內(nèi)容合理的分解到本學(xué)期各月、周活動中，引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、并在日常生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)?？偟恼f，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在家訪過程中，我們了解到許多孩子都是獨生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活自理方面缺少鍛煉。 ，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。 二、工作重點 由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，給常規(guī)教學(xué)帶來一定的難度。 幼兒園班務(wù)工作計劃篇 2 一、 班級情況分析 新學(xué)期，我們班迎來了 33 名活潑可愛的孩子，其中男孩 16 名，女孩 17 名，全為新入園的幼兒。我班將努力做好以下工作： (1)加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。與此同時，堅持每天的戶外活動，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂活動和文學(xué)活動時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。 注重活動區(qū)活動的計劃，做到學(xué)習(xí)有序。 (3)學(xué)會用語言表達自己的意愿 。 (4)培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。 親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護周圍的植物。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。 樂意和同伴一起游戲，嘗 試學(xué)習(xí)分享等待，體驗其中的快樂。 (二 )語言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。 二、幼兒發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。以園務(wù)計劃和教研組計劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計劃： 一、班級情況分析及工作重點 本學(xué)期幼兒人數(shù) 32 人，男孩 19 名，女孩 13 名。時間過得飛快，幼兒園教師又迎來了一個全新的起點，那么寫一份，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧 !下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園，希望對您有所幫助 ! 幼兒園班務(wù)工作計劃篇 1 新學(xué)期開始了，本學(xué)期到目前有 32 位孩子與我們共同步入小班的生活。個別幼兒以前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語言發(fā)展等方面較弱。 在成人的 幫助下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣褲、鞋。 學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。 (四 )科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。 三、教學(xué)工作 做好新生入園的情緒安撫工作。 (1)認(rèn)識自己的標(biāo)記 。 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。能將玩具歸類收好 。根據(jù)小班孩子的年齡特點，我們將娃娃家、操作區(qū)、美勞區(qū)等 。 本學(xué)期大型活動： (1)編排早操 (2)結(jié)合季節(jié)組織幼兒活動 (3)“ 迎新年 ” 歌詠文藝表演 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康。 (2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。他們的年齡偏小，不滿三歲的就有近一半，最小的還不滿兩歲半。因此我們在充分觀察了解幼兒的基礎(chǔ)上，以《幼兒園工作規(guī)程》為指針，根據(jù)本園園務(wù)、小班教學(xué)工作計劃的要求，遵循小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，扎扎實實做好保教工作和家長工作，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動，抓好 幼兒一日常規(guī)教育和品德教育，在幫助幼兒逐步適應(yīng)幼兒園集體生活的同時，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的行為習(xí)慣，并增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。 解高興的情緒對身體的好處。 開學(xué)后，從對幼兒日常工作的觀察中，對幼兒個方面的發(fā)展情況也有了大致的了解：現(xiàn)在，在生活方面幼兒基本上都能愿意獨立地解決自己的一份飯菜，經(jīng)老師的提醒，能主動的撿起掉落在地 上的米粒，但對與飯后要做哪些事情還不甚了解，做事的次序性差。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動中來。 (2)教師在向幼兒示范、講解時，力求語言淺顯、有趣，示范動作、步驟清楚，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)： (1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔在地上用力的敲打、投擲會發(fā)生怎樣的后果。 培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力： (1)鼓勵幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動，幫助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨占，也不能硬闖，玩時可等一等、讓一讓，會有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的協(xié)商語言。 (5)鼓勵孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點心后，飯后可以玩一玩，還可以與同伴交換玩，這中間可以培養(yǎng)孩子主動與人交往，更能培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)。 (3)突出活動多元化、在活動中關(guān)注師生的互動作用，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，并讓幼兒多動腦、動手、動口。 幼兒園教育活動的重要性，所以我班保教人員在工作中要利用一切機會與家長溝通，爭取家長主動配合我班的教育工作，主要從以下幾個方面著手： (1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內(nèi)容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。 (5)利用家長來接孩子的時間，向家長大概的孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí)慣。 ：幼兒能較協(xié)調(diào)地走，跑、跳，屬于中等水平的約有 70%，學(xué)會了一個跟著一個走成圓圈，學(xué)會了做模仿操等。 ：游戲中，自我保護意識不強 。 ：學(xué)會了用短句表達自己的感受，能聽懂語意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。 社會性發(fā)展： ：在成人提醒下使用禮貌用語 ，初步懂得收放玩具、愛護玩具，不是自己的東西不拿回家。 ：與逐漸形成遵守活動規(guī)則的意識 。保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口 。 三、各方面的具體內(nèi)容要求： 1常規(guī)工作： ： 抓好班級日常性衛(wèi)生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起