幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃-wenkub
2024-09-16 10 本頁面
【正文】 解，并從心理上真正的幫助孩子，使其身心快樂的發(fā)展。上學(xué)期，在我班得到了孩子們的青睞，但在家長中普及率不夠高，家長參與的興趣也不夠濃厚。具體工作如下： 家園共育的開展： 上學(xué)期我班的櫥窗 “ 家 園共育 ” 一塊沒有真正做到解決家長朋友們所關(guān)注的問題。我們將繼續(xù)鞏固培養(yǎng)幼兒的各項(xiàng)常規(guī)，在大班最后一 年里，將他們平平安安快快樂樂的送入小學(xué)。 蒙氏教學(xué)的開展： 我們在原有的蒙氏教育知識經(jīng)驗(yàn)上，繼續(xù)參加園內(nèi)組織的蒙氏 培訓(xùn)，從中可以使我們更正一些我們所存在的問題以及我們做的不到位的地方，其中加入了一些適合我國國情、適合我園發(fā)展情況的蒙氏教育。建構(gòu)式教學(xué)多種途徑、多種形式的活動，為幼兒提供多元互動的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會。 下面是幾篇關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃，沒有頭緒的朋友歡迎參考借鑒。構(gòu)建式課程的每一個(gè)主題都圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動、日?；顒?、區(qū)域活動、家園共育活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)這五個(gè)方面。本學(xué)期我們大班著重進(jìn)行蒙氏數(shù)學(xué)教育，我們將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，制定一系列的觀察量表，真正做到對每一位孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，在其原有基礎(chǔ)上有一定發(fā)展。 讀經(jīng)活動的開展： 因孩子今年升入大班，一年后又即將升入小學(xué)，在此，我們要做好孩子的幼小銜接工作，而其中，識字教學(xué)是備受家長關(guān)注的一個(gè)內(nèi)容。本學(xué)期，我班將會根據(jù)家長的關(guān)注情況及時(shí)的為家長提供各方面的育兒信息，并將一些家長好的育兒經(jīng)驗(yàn)同其他家長共同分享。對此，我們將對此活動進(jìn)行大力的宣傳，并發(fā)動孩子來邀請爸爸媽媽們一起參與到其中來。 三、教師間工作的配合： 雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是建構(gòu)式教學(xué)，但還是應(yīng)以教師的特長來進(jìn)行一定的分科教學(xué)，這樣有針對性的開設(shè)活動，才能使孩子興趣與能力共同發(fā)展。 幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃 新學(xué)期開始了，孩子快樂、健康的回園了。 一、幼兒情況分析： 本學(xué)期我班共有幼兒 42 名，其中男生 25 人，女生 17 人。能積極主動參與科學(xué)活動，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣 。部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生等工作常常需要別人提醒 。 二、主要工作與具體措施： (1)、著重開展生活、學(xué)習(xí)常規(guī)教學(xué) 我班幼兒常規(guī)方面需嚴(yán)抓，大部分幼兒懂得要遵守常規(guī)，但沒有意識，總是要老師不斷重復(fù)的提醒 。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的。 (3)、開展多種活 動，促進(jìn)幼兒發(fā)展 抓住一日活動的有利時(shí)機(jī)，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力。在學(xué)會日常用語的同時(shí)愛看書，愛聽故事，能與同伴老 師溝通，能用自己語言表達(dá)自己所見所聞。 (5)、培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣： 注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和睡覺姿勢、站姿 。能進(jìn)行多項(xiàng)創(chuàng)造性體育活動。根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。 注重家長工作的創(chuàng)新 本
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