【正文】 與家長(zhǎng)溝通因人而異，多說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于那些個(gè)性很強(qiáng)的孩子出現(xiàn)的一些問(wèn)題行為，及時(shí)與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，取得一致的教育方法。重視并認(rèn)真組織家長(zhǎng)會(huì)，動(dòng)員家長(zhǎng)多多到會(huì)，讓家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間，家長(zhǎng)與老師之間暢所欲言，共同探討教育觀念。 學(xué)習(xí)相應(yīng)地行為規(guī)則，逐漸適應(yīng)集體生活。 幼兒是活潑好動(dòng)的，他們喜歡唱唱跳跳，特別對(duì)于小班，他們喜歡游戲，喜歡聽(tīng)音樂(lè)，喜歡自己動(dòng)手嘗試剪剪貼貼。 學(xué)習(xí)用正確地姿勢(shì)和自然地聲音唱歌。對(duì)一些偶發(fā)事件，注意抓住教育時(shí)機(jī)，適時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察一 些自然現(xiàn)象，滿足孩子的好奇心、求知欲。 喜歡操作、擺弄、嘗試提問(wèn)和表達(dá)自己的所見(jiàn)所聞等。喜歡參與各種節(jié)日活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日快樂(lè)的氣氛。樂(lè)意招呼熟悉地人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。我們還通過(guò)讓幼兒接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品感受語(yǔ)言的豐富很優(yōu)美。 繼續(xù)學(xué)說(shuō)普通話，樂(lè)意用普通話語(yǔ)人交流，能用簡(jiǎn)單地語(yǔ)言回答別人地問(wèn)題，表達(dá)自己地愿望和需要。 樂(lè)意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、鉆、攀爬等動(dòng)作 。 了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生保健知識(shí)，樂(lè)于接受疾病預(yù)防和治療，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)。這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異，但是相信通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱 要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)。下面是小編為大家整理的關(guān)于幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃，希望對(duì)您有所幫助 ! 幼兒園小班班務(wù)工作計(jì)劃篇 1 一、班級(jí)概況 我班有幼兒 47 人，男孩 20 人，女孩 27 人，本學(xué)期男新生 7 人，女新生 12 人。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大部分孩子已初步樹(shù)立自我動(dòng)手的意識(shí)，同時(shí)社會(huì)交往能力、學(xué)習(xí)生活常規(guī)已初步建立?，F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下： 二、教育發(fā)展目標(biāo) (一 )健康領(lǐng)域 適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定愉快。愛(ài)吃多種食物，養(yǎng)成喝水的習(xí)慣。 每天早晨我們會(huì)提供各種器械組織幼兒進(jìn)行晨間活動(dòng)，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)意志，針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展了一些豐富有趣的體育游戲：《稻草人和小麻雀》、《貓捉老鼠》等，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣很習(xí)慣，并在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的勇敢、不怕困難的意志。 喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂(lè)意表達(dá)自己地感 受。 (三 )社會(huì)領(lǐng)域 樂(lè)意參加幼兒園各種活動(dòng)，親近與自己生活密切地人。 能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。 現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對(duì)這些情況，我們通過(guò)晨間談話、小故事、語(yǔ)言游戲進(jìn)行有目的、有針對(duì)的教育，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)勇敢、不怕困難、樂(lè)于助人等良好的品質(zhì)。 親近大自然，喜愛(ài)那并學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)膭?dòng)植物。 (五 )藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。喜歡用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)?；顒?dòng)中，老師提供一個(gè)有聲的世界，讓他們?cè)谝魳?lè)中，陶冶情操，快樂(lè)的成展。 (二 )活動(dòng)進(jìn)度 百寶箱 吹泡泡 變變變 四、家長(zhǎng)工作 我們非 常重視家長(zhǎng)工作，開(kāi)學(xué)初，我們兩位老師就在家園聯(lián)系上公布了自己的手機(jī)號(hào)碼，希望家長(zhǎng)有事情找我們，多多的與我們交流溝通，充分發(fā)揮我們教師在家園工作中橋梁作用： 我們總是積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況。 我們要利 用 “ 家長(zhǎng)園地 ” 及時(shí)向家長(zhǎng)提供一些信息資料，幫助家長(zhǎng)隨時(shí)了解班級(jí)情況、教育教學(xué)活動(dòng)和自己孩子在園的表現(xiàn)。對(duì)于這些孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步我們都及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，給于肯定。對(duì)于日?；顒?dòng)，教師要時(shí)常提醒孩子，始終要保持使孩子在自己的視線范圍內(nèi)活動(dòng)。和朋友友好相處。 ，錄象等方式，讓孩子懂得在園和在家的一些安全知識(shí)。不讓孩子帶危險(xiǎn)，尖銳的東西來(lái)園，以免發(fā)生傷害事故。針對(duì)以上情況，我們結(jié)合小班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下教保工作計(jì)劃 二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。 喜歡聽(tīng)故事、看圖書(shū)。 理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。 能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。 藝術(shù)領(lǐng)域 能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)： (1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì)主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。 (4)午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床旁 擺整齊，安靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋 (5)學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、使用體育器材、玩大型玩具。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。及時(shí)為幼兒更換衣服。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。他們的身體狀況與 3— 4 歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng)，對(duì)體育活動(dòng)充滿興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。在游戲中有目的、有計(jì)劃地投放、變換和調(diào)整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性，科學(xué)地評(píng)價(jià)與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。 (2)能清楚地講述事情的前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。 數(shù)學(xué)領(lǐng)域： 學(xué)習(xí) 1— 50 的加減，進(jìn)一步理解加法、減法的含義，具有初步的 估算意識(shí)、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字 1— 50，培養(yǎng)其認(rèn)真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 科學(xué)領(lǐng)域 幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物植物及其與環(huán)境的相互關(guān)系。 引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品 (塔、交通、通訊工具等 )的方法，運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)物品和材料的 多種特性和功能，并能表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。 (3)能友善的對(duì)待外國(guó)友人，禮貌地與他們交流。 進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法。 體育鍛煉 排隊(duì)走步時(shí)較好地一對(duì)一保持對(duì)形，節(jié)奏一致。能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。 引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。 手工 學(xué)習(xí)用多種點(diǎn)狀材料、線狀材料拼貼或制作物象，表現(xiàn)一定的情節(jié)。 能基本獨(dú)立地即興編、即興唱。 五、每月工作安排 三月份 在園舉行家長(zhǎng)會(huì) 四月份 各個(gè)班舉行家長(zhǎng)開(kāi)放日 五月份 各個(gè)班準(zhǔn)備本班節(jié)目 六月份 開(kāi)展 “ 六一 ” 兒童節(jié)的慶?；顒?dòng)。大多幼兒會(huì)自己吃飯，小朋友，由于在家凡是大人操辦，所以吃到飯就要大人喂，而且還有偏食的壞毛病。還有的幼兒不樂(lè)意交往，在自由活動(dòng)中，常常 一個(gè)人坐在座位上，如：張珉瑜，性格較內(nèi)向。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自信、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格，培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。 喜歡參加體育活動(dòng)， 動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。 學(xué)會(huì)洗手的方法，并知道在進(jìn)餐前、便后要洗手，會(huì)用自己的毛巾擦嘴和漱口 在成人的提醒下每天帶手帕或手巾，能用手帕擦嘴擦汗，不用手帕擦臟物，不隨地扔紙屑。 (二 )語(yǔ)言 A、目標(biāo)： 能注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)。 能講一些常用英語(yǔ)單詞，聽(tīng)懂一些常用的日常用語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)感興趣。 能大膽回答他人的提問(wèn)，活潑大方，有禮貌，不怕生人。 通過(guò)集體活動(dòng)、日常生活，以多樣的教學(xué)方法，培養(yǎng)幼兒對(duì)幼兒的興趣，能聽(tīng)懂常用句型，說(shuō)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)單詞。 愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴。 分清自己和幼兒園的東西，不把幼兒園的東西帶回家。 (四 )科學(xué) A、目標(biāo)： 對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。 B、內(nèi)容與要求： 對(duì)周?chē)氖挛锔信d趣，會(huì)用感官直接感知和記住周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力，喜歡學(xué)習(xí)。 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 為幼兒提供各種廢舊材料進(jìn)行小制作。 (3)自制豐富多彩的體育玩具并適合小班幼兒的年齡特征，還要保證人手一件。尊重并滿足他們的獨(dú)立要求。 游戲 (1)創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境，提供合適的游戲場(chǎng)地和玩具材料，提供同一品種多數(shù)量的玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。 勞動(dòng) 教會(huì)幼兒一些生活自理的技能，采用集體訓(xùn)練，個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教幼兒逐步學(xué)