粵教版必修二死水課堂實錄-wenkub
2022-12-01 01:34:48 本頁面
【正文】 自由討論，時間： 10分鐘。 師：請下一位組長 ! 生 4：我們四組要問本詩是怎樣體現聞一多先生新格律詩創(chuàng)作“三美”主張的。 (學生思考后，很快地交出紙條。今天，我們來學習他詩歌的代表作《死水》 (高中《語文》第一冊第 2課 )。第二天早自習時，自讀聞一多簡介、作品簡介等資料。 《死水》錄音帶。下面同學們聽一遍錄音，然后自己誦讀一遍，看我們同學有沒有善于發(fā)現問題的眼睛。 ) 師：好 !現在開始陳述。 生 5：一組的問題和二組基本一樣。 ) 杜旭：我們組選擇的是“三美主張”這道題，認為本詩音樂美體現在每節(jié)都押韻，節(jié)節(jié)換韻，讀起來很和諧；建筑美，這首詩從 第二行起，都用 3+2+2+2 這種音節(jié)模式，而且每行字數都一樣；繪畫美，最容易看出來，比如文中有翡翠、桃花、云霞等詞語，很華麗。 呂紳：我們組討論的是死水的象征意義。最后一節(jié)從內容上看是全詩的總結，那么請允許我把前幾節(jié)的感情作一個概括。同學們應該可以體驗到詩人把對祖國的深沉的愛同對反動統(tǒng)治者的恨交織在一起，真正地體現了詩人高尚的愛國情操。許多曾經是自由主義者或民主個人主義者的人們，在美國帝國主義者及其走狗國民黨反動派面前站起來了。依據“家鄉(xiāng)人”這一地理優(yōu)勢，在上課之前，利
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