蘇少版音樂二上在鐘表店里教案-wenkub
2022-12-01 01:24:11 本頁面
【正文】 活潑的氣氛。小組內(nèi)商量一下，每組派一名代表發(fā)言。 2．合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化為音樂 即興編創(chuàng)動作， 3．能用打擊樂為音樂伴奏 教學(xué)重點： 體驗音樂所描繪的熱鬧景象， 豐富想象力。 教學(xué)難點：合作學(xué)習(xí)，根據(jù)音樂的情緒變化設(shè)計相應(yīng)的動作，表現(xiàn)音樂 教具準(zhǔn)備：多媒體課件、打擊樂、自制的各種鐘表 教學(xué)過程： 一． 聽音樂進教室（階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍、 建立師生的情感溝通） 教師：播放音樂《小天使》 學(xué)生：聽音樂進教室，六個人一組，四個小組圍成圓圈做律動 二．導(dǎo)入（階段目標(biāo)：激發(fā)興趣、引導(dǎo)參與 ） 教師：今天這節(jié)課，我們?nèi)匀徊扇⌒〗M的方式進行學(xué)習(xí)，比一比哪個小組學(xué)習(xí)的最積極，看哪個組同學(xué)得分高。 學(xué)生 1：各式各樣的鐘表 學(xué)生 2：有布谷叫聲的表 學(xué)生 3：我想到在一家表店里，鐘表特別多 學(xué)生 4：我想知道表店里的工人是怎樣工作的？ 教師：太棒了，同學(xué)們從鐘表聯(lián)想到在鐘表店里工作的人們，今天我們就和大家一起欣賞這首由德國作曲家奧爾特寫的這首管弦樂曲《在鐘表店里》，讓我們到音樂中去尋找答案吧。 2．欣賞音樂的第一部分 教師：這段音樂帶給我們什么感受？ 學(xué)生 1：輕松的、愉快的 學(xué)生 2：特別高興、舒暢的
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