蘇少版音樂二上鉆山洞教案-wenkub
2022-12-01 01:23:55 本頁面
【正文】 接下來，我們就來玩接唱游戲吧，像念歌詞一樣，依次輪流，可以嗎？（ 可以學(xué)生之間 練習(xí)一次） 師：現(xiàn)在請小朋友聽一聽，想一想，歌曲中小白兔的情緒怎么樣 ?速度怎么樣？ 生：（比較活潑，快樂、輕松、歡快?。ㄋ俣缺容^快） 師：那怎么樣來唱出這種感覺來呢，請你仔細(xì)聽辨一下，哪一種更能表現(xiàn)鍛煉中小白兔的形象？唱第一、二樂句，一種唱出休止符，一種沒有休止 （第一遍能表 現(xiàn)） 師：這就是后半拍休止符在這里的作用，表現(xiàn)了一只什么樣的小兔啊？ 生：活潑的小兔， 【設(shè)計(jì)意圖： 用對比的方法，讓學(xué)生知道了后半拍休止符在這里能更加突顯小兔活潑快樂的形象 。 】 二、歌詞學(xué) 習(xí)（注意吐字） 師：讓我們跟著小兔一起來練練吧 請我們小朋友和任老師來合作學(xué)習(xí)一下，老師來念每一樂句的前面兩小節(jié)，你們看仔細(xì)、聽仔細(xì)，你們接著念后兩小節(jié)，試試看？ 師：“哦，看我遇到一個(gè)什么記號啊？誰來告訴我？”生：反復(fù)記號。 教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、鋼琴 、相關(guān)音響資料 教學(xué)過程： 一 、故事 導(dǎo)入 師：在美麗的歡樂谷里，將舉行一年一度的動物運(yùn)動會，看，小動物們都來報(bào)名了，為了能贏得比賽，他們每天都堅(jiān)持運(yùn)動，鍛煉身體，瞧，他們邀請我們一起加入呢，怎么樣，來吧！ （律動《扭扭體操》） 【 設(shè)計(jì)意圖：通過講故事的方法很自然的引出運(yùn)動的話題，讓學(xué)生和小動物們一起來鍛煉鍛煉，意在讓學(xué)生能融入到今 天 這個(gè)“運(yùn)動”的 情境中 來 。 2．通過速度、節(jié)奏以及節(jié)拍的對比，讓學(xué)生結(jié)合自身經(jīng)驗(yàn)，感受所塑造的不同的音樂形象，表現(xiàn)運(yùn)動的音樂美。 3．通過簡單的多聲部節(jié)奏練
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1