青年教師培養(yǎng)計(jì)劃書-wenkub
2024-09-02 22 本頁面
【正文】 教師制定工作計(jì)劃。 四、導(dǎo)師職責(zé)及權(quán)益 導(dǎo)師應(yīng)當(dāng)完成以下工作并接受領(lǐng)導(dǎo)小組檢查： 制訂培養(yǎng)指導(dǎo)計(jì)劃。 教育理念先進(jìn)，富有創(chuàng)新精神，教育教學(xué)成果顯著，得到師生普遍認(rèn)可，在當(dāng)?shù)赜幸欢ǖ闹取? 通過導(dǎo)師制的實(shí)施，促使學(xué)員成為學(xué)校或當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)、教研業(yè)務(wù)骨干，在本學(xué)科發(fā)揮示范帶頭作用 。主要組織學(xué)科導(dǎo)師和學(xué)員開展教法學(xué)法研討、交流，進(jìn)行課堂教學(xué)展示、匯報(bào)，提高學(xué)員教學(xué)實(shí)踐能力，發(fā)揮示范輻射作用。 培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)、分散培訓(xùn)與導(dǎo)師學(xué)員結(jié)對(duì)個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的辦法進(jìn)行。 (4)檢查教師 “ 傳幫帶 ” 活動(dòng)的實(shí)施與落實(shí)。 青年教師培養(yǎng)計(jì)劃書篇一 為實(shí)施開發(fā)區(qū)品牌發(fā)展戰(zhàn)略，打造優(yōu)秀科目和優(yōu)秀師資，發(fā)揮骨干教師的示范和輻射作用，構(gòu)筑我校教師人才隊(duì)伍建設(shè)高地，擬定本計(jì)劃。 一、機(jī)構(gòu)設(shè)置 青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長： 副組長： 成員： 領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)以下工作： (1)制定 “ 傳幫帶 ” 活動(dòng)的。 二、青年教師導(dǎo)師制培養(yǎng)方案 導(dǎo)師制的實(shí)施一年為一個(gè)周期，導(dǎo)師評(píng)聘、學(xué)員推薦每年為一屆。 集中培訓(xùn)由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)施，每學(xué)年不少于 2 天。 導(dǎo)師學(xué)員經(jīng)過自愿雙向選擇，領(lǐng)導(dǎo)小組審核后確定。促進(jìn)導(dǎo)師的教育教學(xué)水平和教科研能力的提升，自覺地在教育教學(xué)、教育研究中發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。 中學(xué)任教需中教一級(jí)及以上，小學(xué)任教需小教一級(jí)以上。全面關(guān)心新教師的工作、學(xué)習(xí)、生活和思想。指導(dǎo)新教師工作的各個(gè)環(huán)節(jié)、傳授自己的。存續(xù)期間獲得學(xué)校學(xué)科帶頭人榮譽(yù)稱號(hào)。 教齡不滿 3 年。 六、培養(yǎng)教師職責(zé)及權(quán)益 認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)師教書育人、為人師表的優(yōu)良品質(zhì)，成為導(dǎo)師先進(jìn)教學(xué)思想、的學(xué)習(xí)者、傳播者和發(fā)展者。 及時(shí)整理自己的學(xué)習(xí)檔案，包括聽課、備課筆記，學(xué)生情況分析，教學(xué)案例記錄，教學(xué)評(píng) 價(jià)指導(dǎo)等，重視資料、經(jīng)驗(yàn)的積累和交流，每學(xué)期撰寫有較高水平的教學(xué)論文不少于 1 篇并交導(dǎo)師批閱后交領(lǐng)導(dǎo)小組備案。 教研成果獲得教務(wù)處重點(diǎn)推介或結(jié)集。 10 月 20 日左右，拜師大會(huì)。 八、考評(píng)要點(diǎn)： 定性考核為主 。 二、指導(dǎo)思想 依據(jù)我園青年教師發(fā)展現(xiàn)狀與實(shí)際，立足 課堂研究與實(shí)踐，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)，著眼于青年教師師德修養(yǎng)的提升、專業(yè)化水平的提高，進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師園本培訓(xùn)，不斷優(yōu)化過程管理，從解 決問題入手，從關(guān)注薄弱環(huán)節(jié)為著眼點(diǎn)，實(shí)施關(guān)注教師成長、幼兒發(fā)展的青年教師 “ 園本研訓(xùn) ” ，全面提高我園青年教師 的整體素質(zhì)。通過培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作 能力方面達(dá)到合格水平。 、親近孩子，了解孩子的年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地實(shí)施指導(dǎo)，促進(jìn)孩子發(fā)展。 (二 )適應(yīng)發(fā)展期青年教師 (2—
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