一年級數(shù)學老師個人工作計劃-wenkub
2024-09-02 19 本頁面
【正文】 1時 =60分，知道珍惜時間。 經歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。 統(tǒng)計是正式教學 統(tǒng)計初步知識的開始，讓學生學習收集和整理數(shù)據的簡單方法，認識最簡單的統(tǒng)計圖表，經歷用統(tǒng)計方法解決問題的過程。在學生掌握了 20以內各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到 100，使學生初步理解數(shù)位的概念，學會100 以內數(shù)的讀法和寫法，弄清 100以內數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。這里給大家分享一些關于一年級數(shù)學老師個人工作計劃 5篇，供大家參考。 一年級數(shù)學老師個人工作計劃 1 一、基本情況分析 在經過了一個學期的數(shù)學學習后，學生的基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數(shù)學有了一定的興趣，樂于參加各種學習活動。 在量的計量方面，本冊教材除了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、寫。 教材根據學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關系。 初步體 驗數(shù)據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數(shù)據提出并回答簡單的問題。 四、教學要求及重難點 能夠熟練地數(shù) 100以內的數(shù)，會讀寫 100以內的數(shù)，掌握 100以內的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100以內數(shù)的順序，會比較 100以內數(shù)的大小。 在教學過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成 敢想、敢說、敢做 的習慣。 加強演示、觀察與操作，讓學生經歷用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。 六、轉變后進生方法及措施 堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹 立信心 。 一年級數(shù)學老師個人工作計劃 2 一、班級實際情況 本班大部分學生在本學期中都能很好的完成學習任務，但有個別學生因學習行為習慣問題而使他們的學習有較大的困難，特別是計算比較差，二十以內的數(shù)都要通過數(shù)手指來完成，還有部分學生常出現(xiàn)抄錯數(shù)字、看錯符號，而且做完題檢查的習慣很少。 認識符號 “=”“”“” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。 三、復習的主要目標 引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和的習慣。 有針對性的輔導，幫助學生樹立數(shù)學學習信心，使每個學生都得到不同程度的進一步發(fā)展。 加強對 10以內口算加減法的練習和 20 以內的進位加法 的練習。在經過了一個學期的數(shù)學學習后 ，基本知識、技能方面基本上已經達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，由于父母做生意無人監(jiān)管，放到托管所托教，作業(yè)雖能完成，但成績不升反而降。教學中，關注學生參與學習活動的熱情，多鼓勵學生良好的行為，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的熱情。 在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。 (一 )、教材分析 這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內容為依據，在現(xiàn)行九年義務教育小學數(shù)學教材研究和使用經驗的基礎上進行編排。 以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識的理解。提供關于物體空間關系的更豐富的內容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。 這冊教材的重點教學內容是： 100以內數(shù)的認識，認識人民幣， 100以內的加法和減法 (一 )，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎，因此，應該讓學生很好地掌握。 能夠比較熟練地計算 20 以內的退位減法，會計算 100以內兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題。 認識人民幣單位元、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。 初步體驗數(shù)據的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方
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