小學生家訪心得體會(優(yōu)秀3篇)-wenkub
2024-09-02 19 本頁面
【正文】 現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。如何管理 好班級，如何使學生用心健康的成長等等，這些都是眼前的問題。 小學生家訪心得體會篇 1 家訪工作是學校教育教學工作的一個重要組成部分，作為班主任教師，要搞好教育教學工作，必須要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，到達教育目的。在本學期暑假期間，本人結合我班級的實際狀況，與本班任課教師，對全班 35 名學生進行了家訪， 9 名學生進行了電話溝通，在家訪中了解到了很多實實在在的問題，可謂感受頗多。對于我們不僅僅是個挑戰(zhàn)，也是又一次的鍛煉，除了要自己努力，不斷推敲以外，更要向別的老師請教，積累經驗，對學生負責，對自己負責，爭取做一個稱職的人民教師。有的 家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。 三、期望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。 二、家訪取得的成果 第一，家訪給予我們雙方充裕的時間來交流，我們能夠反映孩子在校內的各種表現(xiàn)和進步，家長也能夠提出各種推薦和看法，我們能夠有針對性的對個別學生進行相關的教育，透過和家長的共同討論而達成共鳴，找
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