【正文】 的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 初步體 驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述、分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，初步認識條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 在教學過程中努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣，養(yǎng)成 敢想、敢說、敢做 的習慣。 六、轉(zhuǎn)變后進生方法及措施 堅持多表揚少批評，及時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，幫助其樹 立信心 。 認識符號 “=”“”“” ，會使用這些符號表示數(shù)的大小。 三、復習的主要目標 引導學生主動整理知識，回顧自己的學習過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和的習慣。 加強對 10以內(nèi)口算加減法的練習和 20 以內(nèi)的進位加法 的練習。這些同學自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，由于父母做生意無人監(jiān)管，放到托管所托教，作業(yè)雖能完成，但成績不升反而降。 在實踐活動中給學生留下充分的時間與空間，在活動中學習數(shù)學知識。 (一 )、教材分析 這冊實驗教材的編寫，是以《標準》的基本理念和所規(guī)定的教學內(nèi)容為依據(jù)，在現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學數(shù)學教材研究和使用經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進行編排。提供關(guān)于物體空間關(guān)系的更豐富的內(nèi)容和素材，發(fā)展學生的空間觀念。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎(chǔ)，因此，應該讓學生很好地掌握。 認識人民幣單位元、角、分，知道 1元 =10角， 1角 =10分 。 一年級數(shù)學老師個人工作計劃 4 一、教材分析 本冊教材包括下面一些內(nèi)容：位置， 20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組， 100以內(nèi)數(shù)的認識，認識人民幣， 100以內(nèi)的加法和減法 (一 )，認識時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。另外兩個數(shù)學實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 認識人民幣單位元、角、分。 三、教學措施 重視學生對知識的體驗，以學生的已有經(jīng)驗為基礎(chǔ)設(shè)計活動內(nèi)容和學習素材，獲得對知識的理解。 (1)體現(xiàn)動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式。 注重培養(yǎng)學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的能力。 增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 經(jīng)歷觀察常見平面圖形的過程，直觀認識這些圖形，能正確識別這些圖形。在整理數(shù)的順序時發(fā)現(xiàn) 百數(shù)表 的一些規(guī)律 等。如利用估計監(jiān)控計算得數(shù)、檢查解決問題的答案，運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行合情推理等。 加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。 在教師的指導下，能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、提出問題，并應用已經(jīng)掌握的數(shù)學知識和方法解決問題。在口算練習中初步培養(yǎng)思維的敏捷性 。 能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。 重視引導學生自主探索，合作交流的學習方式，讓學生在合作交流與自主探索的氣氛中學習。 一年級數(shù)學老師個人工作計劃 5 一、本班學生數(shù)學學習情況分析 班級學生 47 名，在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去，小學一年級數(shù)學下學期。 數(shù)與計算的教學重視發(fā)展學生的數(shù)感，體現(xiàn)算法多樣化。 (2)增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為學生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗用數(shù)學的樂趣提供豐富的素材。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 =60分，知道珍惜時間。掌握 100 以內(nèi)數(shù)的組成、順序和大小，會用 100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。應該讓學生很好地掌握。 會讀、寫幾時幾分，知道 1時 =60分，知道珍惜時間。 (三 )、教學目標： 認識計數(shù)單位 “ 一 ” 和 “ 十 ” ，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù) 100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫 100以內(nèi)的數(shù)，掌握 100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握 100 以內(nèi)數(shù)的順序，會比較 100以內(nèi)數(shù)的大小。 注意體現(xiàn)開放性的，為教師創(chuàng)造性地組織教學提供豐富的資源。同時，還繼承了現(xiàn)行 九年義務(wù)教育教材中的一些好的經(jīng)驗、行之有效的措施，使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能