語文版語文七下洲際導彈自述word課堂實錄-wenkub
2022-12-01 00:01:27 本頁面
【正文】 4 塊小黑板 教學時數(shù)：兩課時 教學過程： 第一課時 師： 1999 年 5 月 8 日，以美國為首的北約悍然用五枚導彈襲擊我國駐南斯拉夫大使館，炸死炸傷工作人員！事后，美國聲稱這是誤炸。（板書課題和作者） 師：請看標題想一想：你能從中得到什么信息？ 生：本文要介紹的是洲際導彈。 生：（大笑） 師：老師也時尚一把。 生：畫得好，因為結構正確。 生：（饒有興趣，睜大眼睛） 師：不過大家先告訴我：你們最崇拜哪一位明星？ 生：姚明、周杰倫、孫燕姿、貝利、劉翔?? 師：噻！一談明星大家就如數(shù)家珍。 生：我們的檔案概括不夠全面，也不夠細致。 生 ：我們沒有考慮到使用擬人手法。 生：（全體鼓掌，第三、四組喜形于色，第一、二組情緒有些低落） 師：第三、四組的同學，恭喜你們，同時祝在以后的學習、評比中“更上一層樓”！一、二組的同學，這次評比暫時落后，不要悲傷，不要憂郁（改用《假如生活欺騙了你》）請相信：失敗是成 功的親娘。 我國于 1980 年研制出第一枚洲際導彈東風 — 5 號，射程 13000 公里，發(fā)射誤差小于 500米。將來鞏固我國國防的任務依然十分艱巨，這個任務要誰來完成呢？ 生：（大聲）我們！ 師：對！就是靠你們大家。 二、“沒有最好，只有更好。 四、思考并說說本文用了哪些說明方法。本文是本單元第三篇說明文（自讀課文），其重點在于讓學生在閱讀中了解洲際導彈的相關知識。確立了這個重點之后，我還在這個重點之前設置了畫圖、看圖片這些環(huán) 節(jié)，并在結尾加上相關資料展示、作業(yè)設計，從而實現(xiàn)了學生對洲際導彈由外形 —— 結構 —— 功能的了解，由課堂知識向課外知識的延伸?！?—— 教材是相對“死
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