【正文】 取引導(dǎo)他們揚(yáng)長改過，努力使其到達(dá)更優(yōu)秀，對 于后進(jìn)生，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，激勵他們不斷自我完善。所以計(jì)劃對工作既有指導(dǎo)作用，又有推動作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。以下是小編給大家?guī)淼某跞嘀魅喂ぷ饔?jì)劃范文精選，希望可以幫助到大家！ 初三班主任工作計(jì)劃范文精選篇 1 初三是整個(gè)初中階段重要時(shí)期，我深知自我肩負(fù)的職責(zé)重大，不敢有半點(diǎn)怠慢，在這一學(xué)年學(xué)生心理和生理都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有較大的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得迷茫，怎樣讓學(xué)生盡快適應(yīng)這一變化，順利度過轉(zhuǎn)折時(shí)期，這是我班主任的首要問題。 一、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 把握班級情景 基本情景：我班底子薄，大家都不愿意接這個(gè)班的班主任，全班共有 _人，有近 _人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、作業(yè)經(jīng)常不完成，有 _個(gè)同學(xué)第一學(xué)期因打架此刻還背有學(xué)校的處分，有部分學(xué)生曾有過頂撞教師的行為。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。充分調(diào)動了學(xué)生們的進(jìn)取性。 事事落實(shí)到個(gè)人 明確每位學(xué)生在班級中的位置和職責(zé)，使學(xué)生體會到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在團(tuán)體中能夠找到自我的 位置 ，覺察到自我的利益所在，從而構(gòu)成職責(zé)意識 。 調(diào)動班長、課代表工作的進(jìn)取性，使之成為各科教師的幫手，配合教師較好地完成教學(xué)任務(wù)。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。開學(xué)初對班干部、團(tuán)員各科課代表等提出具體要求，使其 在班內(nèi)發(fā)揮實(shí)際作用。 開好學(xué)校要求的主題班會。同時(shí)，個(gè)別學(xué)生也存在某些問題，如課堂上愛說話，學(xué)習(xí)動機(jī)差等。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。加大自習(xí)課的管理力度，嚴(yán)格要求做到 “ 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ” ，維護(hù)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。樹立考試目標(biāo)。 樹立學(xué)期目標(biāo)。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。 三、繼續(xù)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成 面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。 自習(xí)習(xí)慣。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí) 慣。差生由科任老師 “ 一對一 ” 輔導(dǎo)。及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。讓學(xué)生明確自己的人生目標(biāo)。 三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段 時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確 “7 1=0” 的道理。監(jiān)督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放下任何一科，構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。 六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。開學(xué)之初的幾次會議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。 發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精 神，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。 做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升?？茖W(xué)合理的做好 __的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的 閃光點(diǎn)。 初三班主任工作計(jì)劃范文精選篇 5 新學(xué)期，新的氣象 !作為九年級班主任，倍感責(zé)任重大。在這個(gè)時(shí)期里，凡事放慢腳步，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決。再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作， 配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分。此時(shí)，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學(xué)生、家長上下擰成一股繩， 形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科爭優(yōu)勢、弱科保底線。養(yǎng)成不拖拉、快速做一切事情的好習(xí)慣。 負(fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。這個(gè)沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考，使其達(dá)到我們理想的目的。 二、總指導(dǎo)思想： 1，發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學(xué)生多交流，誘導(dǎo)他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。 (2)尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。 (6)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上 6： 50進(jìn)教室早讀，晚 6： 00進(jìn)教室晚自習(xí)。初三的同學(xué)馬上就要面臨中考了，在中考的壓力下，不少同學(xué)會警醒，他們不會再像之前兩年一樣貪玩了，我知道我會繼續(xù)幫助他們走出低谷，我會幫助他們的，完成中考 ! 一學(xué)年工作開始了了，在科任老師的關(guān)心和支持下，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，順利開始這一學(xué)年，現(xiàn)在我將這一學(xué)年的工作情況計(jì)劃如下： 一、我所