【正文】 、自習(xí)習(xí)慣等。嚴(yán)格做到 “ 不亂講話，不準(zhǔn)串位，嚴(yán)格遵守自習(xí)課紀(jì)律 ” 。本工作從三方面入手：優(yōu)生重點(diǎn)培養(yǎng)。透過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)。同科任老師配合。 五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法： 督促學(xué)生學(xué)習(xí)，個(gè)性是學(xué)習(xí)成績(jī)差的，不要放下學(xué)習(xí)， “ 努力才會(huì)成功，放下只有失敗 ” 教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì)自尊。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗(yàn)收成的時(shí)候。 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，常抓不懈。 二、德育工作 根據(jù)學(xué)校要求，對(duì)初三學(xué)生開(kāi)展理想、感恩教育和信心教 育。 “ 我的新學(xué)期打算 ”( 學(xué)生研討計(jì)劃 )。其次，升學(xué)的七個(gè)學(xué)科在結(jié)束初中的課程后，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難。戰(zhàn)略上：拋開(kāi)一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏。 認(rèn)真：認(rèn)真做好每一件事，從聽(tīng)課、筆記、作業(yè)、值日、體育鍛煉等方面，培養(yǎng)做事認(rèn)真的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，在弘揚(yáng)正氣，進(jìn)行美麗心靈教育，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)的同時(shí)，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，為學(xué)生能完成自己的高三目標(biāo)而努力。 (5)從嚴(yán)要求，決不手軟。二是善待每位學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生，我動(dòng)員學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助他們，帶動(dòng)他們把學(xué)習(xí)搞上去。 三、目標(biāo)和將來(lái) 學(xué)生的將來(lái)十分的重要，所以我們不會(huì)讓他們輕易的浪費(fèi)掉他們 的時(shí)間的。 勞動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)遇，現(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些學(xué)生平時(shí)很少干活，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，首先教會(huì)學(xué)生怎樣干活，從掃地到拖地，從擦玻璃到擦黑板，我都示范并嚴(yán)格檢查，及時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)，批評(píng)做得不認(rèn)真和逃跑的同學(xué)，讓學(xué)生知道老師不僅注重他們的學(xué)習(xí)更注重他們的人品。后來(lái)她與同學(xué)之間的關(guān)系非常融洽。 (9)同時(shí)抓好課間操和眼保健操 初三班主任工作計(jì)劃范文精選篇 7 寒假完畢了，我將繼續(xù)我的班主任工作，這個(gè)學(xué)期我將繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級(jí)走過(guò)初中的第三個(gè)年頭。 具體要求如下： (1)早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。 要使這個(gè)三角形具有穩(wěn)定性，就需要經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，使學(xué)生緊張、穩(wěn)定的度過(guò)九年級(jí)下學(xué)期。到班準(zhǔn)時(shí)，鍛煉迅速。 在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。 二、鼓信心、抓恒心 九年級(jí)下學(xué)期最后的近四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(zhǎng)的支持。 高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前 _名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在和諧的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀。提出合理可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為 “ 亮點(diǎn)生 ” 。在戰(zhàn)略上：以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。各學(xué)科都要開(kāi)始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。德育小組加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強(qiáng)師生交流。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)會(huì)自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽(tīng)講，保證每節(jié)課都有收獲。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結(jié)反思，檢查改進(jìn)。指明學(xué)生努力奮斗的方向。及時(shí)幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問(wèn)題。同時(shí)班級(jí)氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。 發(fā)揮班干部、團(tuán)員作用，定期召開(kāi)班干部會(huì)議，布置班內(nèi)工作，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中不斷學(xué)會(huì)管理自我。 二、配合各科教師做好教學(xué)工作 進(jìn)取配合各科教師做好學(xué)生的思想教育工作，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一，及時(shí)與各科教師溝通、交換意見(jiàn)，掌握課上第一手資料?？墒沁@是我的一次大膽的嘗試。在班團(tuán)體中，我將設(shè)法精心 營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)團(tuán)體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自我在班上有一席之地。所以計(jì)劃對(duì)工作既有指導(dǎo)作用，又有推動(dòng)作用，搞好工作計(jì)劃，是建立正常的工作秩序，提高工作效率的重要手段。 一、學(xué)會(huì)正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級(jí) 把握班級(jí)情景 基本情景：我班底子薄，大家都不愿意接這個(gè)班的班主任，全班共有 _人，有近 _人無(wú)心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué)、作業(yè)經(jīng)常不完成，有 _個(gè)同學(xué)第一學(xué)期因打架此刻還背有學(xué)校的處分，有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞教師的行為。充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的進(jìn)取性。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在團(tuán)體中能夠找到自我的 位置 ，覺(jué)察到自我的利益所在，從而構(gòu)成職責(zé)意識(shí) 。把學(xué)生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終。 開(kāi)好學(xué)校要求的主題班會(huì)