【正文】 。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。樹立考試目標。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。 課堂學習習慣。每節(jié)自習課班主任監(jiān)督。差生由科任老師 “ 一對一 ” 輔導。讓學生明確自己的人生目標。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放下任何一科，構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。 建立自律小組，量化打分并公告， 樹立典型，因教施人。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的。 做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升。激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。 初三班主任工作計劃范文精選篇 5 新學期，新的氣象 !作為九年級班主任，倍感責任重大。再次，做好體育中考的各項準備工作， 配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分。戰(zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。 負責：對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。 二、總指導思想： 1，發(fā)揮年輕優(yōu)勢和學生多交流，誘導他們的思想向積極向上的方向發(fā)展。 (6)學習習慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上 6： 50進教室早讀，晚 6： 00進教室晚自習。對于優(yōu)等生不掩飾他的不足，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀， 我班的劉安琪同學學習成績優(yōu)秀，集體榮譽感強，班干工作也很出色。 這個班的學生整體給人的感覺就是思維活躍，反應敏捷，但就是紀律性較差，缺乏自我約束能力，如今的孩子今非夕比，他們接觸面廣，自尊心強，但又有現(xiàn)代青少年的極大弱點，即缺乏勤奮刻苦拼搏的精神。一年的時光其實也很快，只要幫助學生們實現(xiàn)他們的夢想，那么我作為班主任來說。 我教育學生怎樣正確處理同學之間的 關系，并以此召開主題班會，對學生開展教育，在處理鬧矛盾的學生時，讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以此來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。針對這一點，我找她談心，幫助她找緣故。 (8)要求課前預習，課后復習等。 三、工作重點： 抓好學生的行為習慣教育與學習習慣，進入初三，班主任既要要注意學生行為習慣的教育，更要重點關注學習，要把培養(yǎng)他們良好的學習習慣和生活習慣放在首位。 五、常聯(lián)系、齊奮進 我們知道數(shù)學中 “ 三角形具有穩(wěn)定性 ” ，學生、老師、家長 是三角形的三個頂點。 針對班級 實際，全力打造 “ 快速、向上、認真、負責、有序 ” 的班風： 快速：行動迅速，不遲到。學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使學生明白偏學科危害升學的道理。而九年級下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉(zhuǎn)變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。 加強家校合作，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況、思想動態(tài)、紀律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，對穩(wěn)定學生學習情緒、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度、提高學習成績起到一定效果。 認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個同學都發(fā)揮出 最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平。 一、教學工作 加強課堂教學，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式。對優(yōu)生會需要多關心和鼓勵。有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，指明正確的方法。 二、鼓舞學生樹立信心：在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。加強學生體育鍛煉，加強心理輔導，做好青春期教育。引導學生利用好課余時間。結(jié)合各科實際，課堂上要求學生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。由于初三學習緊張，學習任務重。結(jié)合學生實際情況確定考試目標。繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。大部分學生是本著學習知識的思想來到學校的，有較強的學習愿望，但行為習慣不好，上進心不強。 關注 學困生 問題生 用愛心喚起他們的熱情，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫忙他們解決困難，使他們與班團體共同提高。這些學生重點不是文化教育，而是教會其如何做人。這是一項 長期的工作，可能短期內(nèi)效果不大。 用情感感化他們，激發(fā)學生學習的欲望 在班級管理中，今后我將努力將自我 與人為善 的愛心傾注給他們，給他們以的關注的投入。計劃本身對工作進度和質(zhì)量的考核標準，對大家有較強的約束和督促作用。這些都給管理好這個班級帶來了較大的阻力。由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的職責意識十分重要。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用。 預祝 __班的孩子們個個展翅高翔 !也預祝我這個 __班主任工作順利 ! 初三班主任工作計劃范文精選篇 2 由于本班總體情況不是太好，不論是學風、班風，還是紀律等方面都比較不理想。針對平時紀律表現(xiàn)差的學生，及時