【正文】 杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水 。 ： 創(chuàng)設良好的生活環(huán)境，如：通過創(chuàng)設我在幼兒園生活 “ 愉快的一天 ” 的照片、家長與幼兒在家里的生活照等消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒，使幼兒喜歡幼兒園的集體生活 。幼兒剛?cè)胗變簣@時情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長的惻隱之心，有的家長難以控制情緒，會和幼兒一起流淚，不忍離去，有的家長在門 口，或在窗外窺看，家長自身情緒對幼兒有很大影響 。 ，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象 。 以上是我本學期的，我相信隨著時間的推移，我的工作能力會逐步增強，我會與幼兒園共同成長、進步、發(fā)展。所以，自己的要從小的方面，小的細節(jié)去注意和改進 。 在我們的幼教工作中，有很多 很多的細節(jié)問題需要我們?nèi)ジ倪M，去發(fā)現(xiàn)。 本學期，我和另一位老師以及保育員負責小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。通過與新生家長的溝通中了解到新入園的基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到恐懼陌生 。放假的這段時間，我非常想念班里那些可愛的孩子們，經(jīng)過一學期的學習與發(fā)展，班里的大部分幼兒在自理能力方面有了很大的進步，大多數(shù)幼兒可以獨立進餐、午睡、游戲、活動等。有了，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。幼兒對集體概念也有了初步意識。我們教師準備在開學前幾天對每一位新生都進行記錄，詳細了解幼兒在家中的情況 (包括吃飯、睡覺、性格、作息、優(yōu)缺點等 )，讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。我們小小班的孩子總的來說 ，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教師去啟蒙這群孩子，使其在各方面一步一步的成長起來，這就關系到班級教師之間的配合問題，通過和班級教師的溝通交流，大家一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作： 在日常生活中，教師之間保持良好的細心觀察習慣，細心觀察每一個幼兒成長的進步與不足。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。多看一些有關專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。 最新小班教師工作計劃模板篇 2 我很慶幸自己能夠成為一名幼兒教師，每天能和孩子們生活在一起，有喜、有憂，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮。 、方式的變化。 。布置適合小小班幼兒活動的各個區(qū)角，增設多種的玩具，引導幼兒適應幼兒園環(huán)境，同伴為主，讓幼兒愉快地參加各項活動。更不會自己 上廁所大小便，常常把大小便拉在褲子上。 ： 班里幼兒的語言表達能力非常差，有的幼兒能跟著成人說話說，有的連單音的模仿都不會。 。 ，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合。 最新小班教師工作計劃模板篇 3 記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。也有汗。雖然有時候會因為孩子的調(diào)皮而埋怨，因為他們不聽話而失態(tài)，因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中會涌起一種強烈的責任。那么我怎么能不去疼愛他們呢 ?在換個角度來說，我班的孩子就是我自己的孩子，那么自己的孩子都是疼在手心的。寬容他們，就是少一份埋怨，少一份苛求。雖然 ，有時候自己也有不足的地方，也有做的不好的地方。在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定孩子的情緒上，幫助幼兒養(yǎng)成良好的學習和生活習慣上。也懂得有東西要和大家一起分享，懂得和同學之間友好的相處。等等，通過一次次的實踐與自我，我覺得自己認真學，認真做，在多余的時間里多去看一些幼兒教學資料，多去看些教學教育有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習，我相信自己一定會更上一層樓的。 二、不斷地挑戰(zhàn)自我。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大。關心集體、關心他人，團結(jié)協(xié)作，進一步提高自己為人處事的能力。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。孩子年齡越小，他們對教師的期望 越高，他們越把教師當作全書。 教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。 八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。 這個學期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有了飛躍性的進展，自理能力在不斷提高。 最新小班教師工作計劃模板篇 5 一、指導思想 本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學期的班級工作計劃。 加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。 四、具體措施： (一 )班級安全工作： 嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂 “” 。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題 及時制止和處理。 制定三天的 “ 親子活動方案 ” 并組織開展好相關的親子活動。 用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。 (三 )衛(wèi)生保健 穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應期。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。 重視幼兒的心理健康教育。 加強指導家長在家對幼兒的護理工作。 (四 )培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作 認真制定落實班級各項工作計劃 (學期、安全、教學、月、周、日、特色活動等 )。 重點指導幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。要做好這一點，肯定離不開在做之間要進行周密的計劃，對小朋友的學習，常規(guī)，家長，各個方面，現(xiàn)計劃如下： 一、思想工作 本期將繼續(xù)貫徹我園 “ 盡職盡責為幼兒發(fā)展，全心全意為家長服務 ” 的指導思想，以內(nèi)涵發(fā)展為主線，以構(gòu)筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質(zhì)量。多學習，把先進的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學中 。 課題實踐中：細心記錄專家們的教育理念，認真揣摩，多提問，使自己在教學工作中的疑惑得到有效指導并付諸實踐。 三、努力方向： 使興趣成為開啟幼兒英語教育的大門。我還經(jīng)常借助實物、直觀教具和模型玩具等幼兒喜愛的事物，讓幼兒在玩樂中，提高了學習英語的興趣。此外，還播放有關的英語短劇給幼兒看，播放一些英語歌曲給幼兒聽，這一些都激發(fā)了幼兒學習英語的興趣。 在以后的活動中不斷開發(fā)設計更多更新更好玩的游戲，讓幼兒在玩中學讓孩子學好英語，快樂掌握 “ 第二語言 ”! 四、努力提高自己： 師德 —————— 對幼兒充滿愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒