【正文】 教師工作計劃8篇　　　　??作為一名集安一中的老教師，不僅要做好本職工作,加強(qiáng)自己的教學(xué)同時也要為一中發(fā)展盡自己應(yīng)盡的責(zé)任，有責(zé)任帶好新教師，來充實(shí)一中的教師隊伍。　　　　??四、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)針對青年教師自身的不足。年輕教師通過聽老教師的講課，特別是教學(xué)名師的講課，將學(xué)到老教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)風(fēng)格。而他們在教學(xué)一線充當(dāng)著主力軍作用，但由于缺乏教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果受到一定影響?！　　　??考核新教師的工作情況，如出勤、備課質(zhì)量、課堂教學(xué)總體水平、學(xué)生學(xué)業(yè)提高幅度及輔導(dǎo)后進(jìn)生情況等?！　　　??業(yè)務(wù)能力方面。　　　　??領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師跟蹤指導(dǎo)新教師的教育教學(xué)情況。　　　　??（三）實(shí)踐內(nèi)容　　　　??組織新教師觀看各類教育教學(xué)錄像片?！　　　??觀看師德修養(yǎng)專題講座?！　　　??教導(dǎo)處要督促新教師按時參加培訓(xùn)，并隨時了解掌握新教師參加培訓(xùn)的情況，及時收交新教師的各科作業(yè)，作為考核有關(guān)教師的依據(jù)?！　　　??四、培訓(xùn)時間和培訓(xùn)形式　　　　??時間：新教師參加工作的當(dāng)年暑假至此后任教三年的暑假?！　　　??二、培訓(xùn)對象　　　　??新分配的教師及新調(diào)入的教師等?！　　　??三、培訓(xùn)內(nèi)容和要求　　　　??新教師培訓(xùn)檔案：要求每位新老師根據(jù)學(xué)校校本培訓(xùn)的計劃，每周寫教學(xué)的心得、公開課教案、教學(xué)反思各一份，并針對校本培訓(xùn)中的各種專題講座，記好聽課筆記，撰寫聽后感?！　　　??培訓(xùn)形式：縣、鎮(zhèn)、校三級結(jié)合，集中與分散相結(jié)合等?！　　　??創(chuàng)設(shè)新教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會，引導(dǎo)新教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并與自己的實(shí)際工作相結(jié)合，探索適合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法，提高新教師的教學(xué)能力。　　　　??聽取優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個人事跡報告?！　　　??組織新教師參加各類教研活動。　　　　??七、考核評估　　　　??思想品德、職業(yè)道德方面。　　　　??主要考核新教師對教學(xué)大綱、教材的掌握理解水平，課堂教學(xué)基本技能的掌握情況，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績及學(xué)生的評教信息，開展課外活動的能力等。由學(xué)校考評小組做出綜合評估。為使新教師能盡快成長，經(jīng)學(xué)校研究決定，開展“老帶新”結(jié)對幫扶活動，為此，作新教師培養(yǎng)工作計劃如下：　　　　??一、堅持實(shí)行集體培訓(xùn)制度通過實(shí)行集體培訓(xùn)，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進(jìn)行培訓(xùn)。老教師在聽課的過程中，能夠及時發(fā)現(xiàn)新教師教學(xué)中存在的不足，進(jìn)行傳幫帶，促進(jìn)新教師的成長。　　　　??在老教師的指導(dǎo)下，有計劃地學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好地完成教學(xué)工作。為使剛畢業(yè)的新教師盡快適應(yīng)一中的教學(xué)環(huán)境，掌握教學(xué)方法，勝任一中的教育教學(xué)工作，我與吳雙結(jié)成對子，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步?！　　　??共同學(xué)習(xí)教學(xué)新理論，更新教學(xué)理念。新教材的實(shí)施不存在新老教師的問題，對老教師來講可能面臨更多的問題，如在思想上跟不上新的形勢，在思維上擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式?！　　　∽钚陆處煿ぷ饔媱?篇　　　　??教師是人類靈魂的工程師，是學(xué)生的領(lǐng)路人?！　　　??進(jìn)一步加強(qiáng)政治思想觀念?！　　　??作為一名小學(xué)教師，我們的一言一行都會成為小學(xué)生模仿的對象?！　　　??言行一致，表里如一，工作中領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣。只有不斷的創(chuàng)新才能被更多的孩子所喜愛?！　　　??課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。作為一名教師，對學(xué)生充滿愛心最為重要?！　　　∽钚陆處煿ぷ饔媱?篇　　　　??教師的道德是立身之本，人民教師就是要為人民服務(wù)，讓人民滿意。因此，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)是一項刻不容緩的任務(wù)，根據(jù)樺甸教育局“正行風(fēng)，樹新風(fēng)，促進(jìn)教育和諧發(fā)展”精神特制定計劃如下：　　　　??一、尊重學(xué)生人格　　　　??我們在教育教學(xué)過程中，要始終堅持尊重學(xué)生的人格，以平等的態(tài)度對待學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生的自尊心，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，才能使我們的教書育人工作步入良性循環(huán)的軌道。教師不但要“照亮別人”，還要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)。教師如果不注意提高自己的業(yè)務(wù)水平，不講究教學(xué)方法，學(xué)生便會感到失望，教師的威信也會一落千丈。教師要盡可能地博覽群書，涉獵百科，具備多方面的知識，才能起到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用。品德端正包括誠實(shí)、謙遜、負(fù)責(zé)、和藹、尊重別人，愛護(hù)集體，不自私、不沾染不良嗜好、不做損人利己的事情，善于用理智戰(zhàn)勝私欲，這就是律己。對國家憲法、法律和政府、組織所定的各項規(guī)章制度嚴(yán)格遵守是為守法?！　　　??上述幾點(diǎn)都是師德修養(yǎng)最基本的要求。他們是教育戰(zhàn)線上的新兵，關(guān)心和培養(yǎng)新教師，提高他們的各項素質(zhì)，是學(xué)校與體育教研組面臨的重大課題。培養(yǎng)他們言傳身教、以身立教的教育理念?！　　　??帶科研：帶動新教師轉(zhuǎn)變觀念，樹立積極參與教學(xué)科研意識，在教學(xué)中主勸分擔(dān)一些研究性課題任務(wù)，使他們有一定責(zé)任感和使命感?！　　　??學(xué)：主要是學(xué)習(xí)老教師的成功教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念。　　　　??問：新教師要有不恥下問的精神。主要練好以下幾項基本功：。同時，學(xué)校也要有一個合理公平的考評體系，能給幫帶的中老年教師在工作量、獎金和年度考核中給予適當(dāng)?shù)膬A斜，對進(jìn)步快的新教師也要表彰鼓勵，這樣從制度上督促青年教師在老教師的帶領(lǐng)和幫助下快速成長起來?！　　　??一、結(jié)對幫扶工作目標(biāo)　　　　??本著“資源共享，優(yōu)勢互補(bǔ)，合作交流，共同發(fā)展”的原則，形成老教師幫扶年輕教師的特色?！　　　??從課堂教學(xué)入手，