【正文】 很多事情都由家長一手包辦，如幫孩子收拾玩具、幫孩子穿脫衣服鞋子等等，造成幼兒依賴性強、生活技能差，加上大多數(shù)是獨生子女，平時缺少與外界、與同齡人之間的交往，從而造成交往技能的欠缺，如個別幼兒在與他人進行交往時就會出現(xiàn)膽怯、害羞、躲避等的反應，從而形成孤僻、內(nèi)向、膽小的性格，也有的幼兒則以自我為中心，在與他人交往時出現(xiàn)霸道、自私、自控能力差等等的特點。　　，并能友好相處?！　?，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人?！　?、座位，認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記?！　。P心和愛護身邊的支植物，觀察明顯的特征?！　?，一個跟著一個有秩序地散步?！　?、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡單作品。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于小班班務工作計劃集錦8篇關于小班班務工作計劃集錦8篇 　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新一輪的努力，讓我們對今后的工作做個計劃吧。　　、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯?！　?、輕放、輕抬、不拖桌椅?！　?、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外?！　?、動腦、大膽地用普通話回問題?！　?，在提醒下會交流、等待，遵守簡單規(guī)則。小班班務工作計劃 篇2　　一、班級情況分析　　新學期，我們班迎來了33名活潑可愛的孩子，其中男孩16名，女孩17名，全為新入園的幼兒。　　二、工作重點　　由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，給常規(guī)教學帶來一定的難度?！　≌J識人體的主要器官，了解其功能，幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂于接受預防接種的好習慣。另外三名幼兒為這學期的插班生且從未上過幼兒園。但仍有小部分幼兒由于家長的嬌慣仍未學會自己的事情自己做。但一部分年齡稍小、體質(zhì)較弱、在園時間不長的幼兒仍需要在老師的鼓勵下與同伴交往！且交往意識較弱?！　⊥ㄟ^一學期的鍛煉幼兒動作協(xié)調(diào)能力加強了許多?！　《?發(fā)展目標　　我們將結(jié)合新《綱要》的要求，借鑒陳鶴琴先生活教育思想，多元智能論與方案教學理念，更新觀念；在促進幼兒全面與諧發(fā)展的同時根據(jù)幼兒的實際情況、年齡特點及個性差異，有目的地開展各式各樣的主題活動，增強幼兒的合作意識、自控能力及班級的凝聚力，豐富幼兒各方面的經(jīng)驗，提高幼兒各方面的能力。同時吻們要把好入園關，孩子入班后，老師做好復檢、補檢工作；注意室內(nèi)通風透氣，一旦發(fā)現(xiàn)病情及時采取措施，努力將病情控制在最小范圍?；顒忧昂?，老師要提醒孩子及時穿脫衣服，同時要控制孩子活動量，讓活動量大的孩子休息。　?。ǘ┙逃虒W工作　　2月份孩子剛剛過完新年入園了。通過欣賞錄像、照片等活動讓孩子了解自己的家，體驗家長對自己的愛。通過圖片、錄像與孩子一塊兒了解各行各業(yè)的叔叔阿姨的工作，讓孩子敬佩他們，愛護他們的勞動成果。結(jié)合“元宵節(jié)”“”三八婦女節(jié)這“五一勞動節(jié)”“六一兒童節(jié)”等節(jié)日，與孩子共同布置節(jié)日環(huán)境，排練節(jié)目共同感受節(jié)日的快樂?！　?繼續(xù)開展愛心課題，研究“自發(fā)關愛”，認真寫好個案記錄，期末進行小結(jié)?！　?學習動手吃完自己的一份飯菜?！　?能與同伴分享玩具、食品小班班務工作計劃 篇4　　本學期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@?！　〗衲晡覀冞€有更多新入園的幼兒要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行為習慣和衛(wèi)生習慣，說話口齒不是很清晰，大部分幼兒只能簡單的表達自己的想法，有些新入園的幼兒對幼兒園的感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較多，本學期大部分是新幼兒，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗　　小班的小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐用鼓勵的語言。因此，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步?！　∷?、 安全工作：　　將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生。小班班務工作計劃 篇5　　九月是成熟的季節(jié)，九月是開學的季節(jié)，在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來了一張張嶄新的面孔，一個個活潑可愛的小精靈！回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無比的開心快樂！回想自己4年的工作之旅，一直都與大班的孩子一起生活與學習，從未接觸過小班的教學工作，而且對小班幼兒的特點也有點陌生，心里不由的對自己本學期的工作有點懷疑，沒有底氣，不過，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好！　　一、 班況分析　　本班幼兒共有幼兒33名，其中男孩11名，女孩22名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開父母，離開熟悉的環(huán)境，自己來到這個陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適 應。這就需要我們老師用自己的愛心，細心，責任心來掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛在孩子心中超過父母的愛?！　∽ズ冒嗉壋Ｒ?guī)，增強幼兒集體意識。增強幼兒的自尊自信，培養(yǎng)幼兒關心、友好的態(tài)度，促進幼兒個性健康為目標，努力創(chuàng)設良好的班級硬環(huán)境和軟環(huán)境，從而形成良好的積極向上的班級風氣?！　晌唤處熌荦R心協(xié)作，在日常生活中，互相尊重、互相幫助，做到保中有教，教中有保。同時也不能對幼兒事事包辦，進行能力上的培養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒在活動后能自覺整理自己的玩具。能愉快進餐，正確使用小勺，不挑