整式的乘法優(yōu)秀教學設計2-wenkub
2022-11-30 20:24:10 本頁面
【正文】 形面積為 (m+b)(a+n) 二、探索多項式乘以單項式的運算法則： 師生互動：呈接上問，另一方面，圖（ 3）所示的矩形面積是圖（ 1）、（ 2） [來源 :Z*xx*] 所示矩形面積之和。 過程與方法 經(jīng)歷探索 多項式與單項式 相 乘的乘法法則的過程，體會乘法分配律的作用以及“整體”和“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學思想； 通過對乘法法則 的探索，歸納與描述，發(fā)展有條理思考的能力和語言表達能力 ； 情感、態(tài)度與價值觀 在探究乘法法則的過程中，體會“整體”和“轉(zhuǎn)化”的思想，體驗學習和把握數(shù)學問題的 方法，樹立學好數(shù)學的信 心，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。教學重點：多項式的乘法法則及其應用。 [來源 :學 +科 +網(wǎng) ] 所以有： )()())(( nabnamnabm ???
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