地球的運動教學設計2-wenkub
2022-12-04 13:10:47 本頁面
【正文】 我們都知道，我們的地球時時刻刻都在太陽的照射下，同學們想想陽光照射下的地球會是什么樣子？（有一半是白天，有一半是黑夜）為什么只有半邊 是白天呢？（地球是一個不透明的球體）由此可知形成晝夜現象的原因是（地球不透明），地球在自轉時，轉一圈要經過一個白天和一個黑夜，也就是說地球的自轉周期是多長（一天或約 24 小時）。 二分二至時太陽直射點的緯度位置 四季的形成 五帶的特征 教學準備：地球儀、手電筒、地球運行儀、多媒體課件 教學過程： 地球的運動教學設計 [導入 ]日月星辰的東升西落、寒來暑往的四季變化，是我們非常熟悉的自然現象。地球運動的特點是一個重要的基礎理論，是引導學生理解晝夜長短變化、四季更替和五帶劃分的關鍵，對于認識和學習地理后續(xù)知識：自然環(huán)境中的物質運動和能量交換、自然環(huán)境的整體性和差異性、自然環(huán)境對人類活動的影響也都有著重要意義。 學生分析：但這節(jié)內容又涉及了很多學科的知識，綜合性很強，對學生的空間思維要求較高，內容涉及的空間概念又較多，很難直接感知，會使學生感到抽象，對于剛從小學畢業(yè)的初中一年級學生來 說，他們的抽象思維能力還相當低，在學習時會感到很困難，不容易理解，因此在教學中應該積極運用一些直觀教具，幫助學生理解。那么大家知道這些現象的形成原因嗎？學習本節(jié)內容后，同學們就能找到答案了。 學生讀圖： 晝夜的形成、分布和范圍。 地球除了 圍繞地軸不停轉動之外，還怎樣轉？（圍繞
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