【總結】26蜜蜂引路教材分析:這篇課文是以“找”字為線索,講了列寧利用蜜蜂作向導,找到養(yǎng)蜂人的故事。表現(xiàn)了列寧具有非凡的觀察力和判斷力。課文篇幅短小,情節(jié)簡單,對培養(yǎng)學生的觀察和思考能力很有價值。全文共有4個自然段。第一、二自然段交代了故事發(fā)生的時間、地點、人物和列寧親自去找養(yǎng)蜂人的原因。第三自然段是全文的重點,無數(shù)蜜蜂在花叢中飛舞,看似紛亂的蜂群,
2024-11-22 00:55
【總結】1小專題教學設計:《蓮葉青青》教學設計一、教學目標1、有感情地朗讀課文。2、學習結合關鍵詞語,理解重點句子的意思。3、理解課文內容,把握文章的主要內容,體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。二、教學重點:把握文章的主要內容,體會祖母為人善良、關愛他人的高尚品質。三、教學難點:引導學生抓住課文的重點詞句
2024-11-22 00:56
【總結】畫角授課時間:年月日教學目標:。。。教學重點:會用量角器畫指定度數(shù)的角。教學難點:會用三角板畫一些特殊度數(shù)的角。教學資源:課件,量角器。課時安排:1教學過程:一、啟動導入1.復習鋪墊1.把下面各角填入適當?shù)睦ㄌ杻龋?/span>
2024-11-24 17:16
【總結】課題9、《衛(wèi)星比武》課時計劃2課時教學內容分析這篇課文是一篇文藝性的說明文。通過講同學們觀看《衛(wèi)星比武》的電影,生動形象地介紹了幾種人造地球衛(wèi)星的特點和功能。課文介紹這幾種人造地球衛(wèi)星時,寫法基本一致,先講它的外形,再介紹它的功能,然后是自述本領。采用了擬人的手法,生動活潑,通俗易懂。
2024-11-21 05:57
【總結】精品資源歡迎下載《書憤》教學設計知識目標:了解陸游的生平,知人論世。披文入情,把握作者的思想感情 通過對南宋朝代背景的了解,掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。能力目標:能初步鑒賞詩歌的語言、表現(xiàn)技巧情感目標:學習陸游的愛國精神和人格力量學習重點:把握作者的思想感情 通過對南宋朝代背景的了解,掌握南宋愛國詩人和詞人的思想感情。學習難點:詩人是
2025-05-09 22:02
【總結】精品資源教學設計2一、學習目標1、通過學生的自主學習,把握作品的主題,理解本文運用“托物言志”和“正反襯托”的藝術特色。2、通過品味賞析,培養(yǎng)學生的審美情趣。二、學習重點:“托物言志”和“正反襯托”的藝術特色。三、學習難點:如何理解作品寫菊與牡丹的用意和作者為何對蓮花的情有獨鐘。四、教學手段:多媒體 五、教學方法:朗讀法、討論法、練習法?
2025-05-02 06:42
【總結】課題:§函數(shù)的概念教材分析:函數(shù)是描述客觀世界變化規(guī)律的重要數(shù)學模型.高中階段不僅把函數(shù)看成變量之間的依賴關系,同時還用集合與對應的語言刻畫函數(shù),高中階段更注重函數(shù)模型化的思想.教學目的:(1)通過豐富實例,進一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關系的重要數(shù)學模型,在此基礎上學習用集合與對應的語言來刻畫函數(shù),體會對應關系在刻畫函數(shù)概念中的
2024-11-28 12:00
【總結】教學目標:【知識目標】1、初步掌握函數(shù)概念,能判斷兩個變量間的關系是否可看作函數(shù)。2、根據(jù)兩個變量間的關系式,給定其中一個量,相應地會求出另一個量的值。3、會對一個具體實例進行概括抽象成為數(shù)學問題?!灸芰δ繕恕?、通過函數(shù)概念,初步形成學生利用函數(shù)的觀點認識現(xiàn)實世界的意識和能力。2、經(jīng)歷具體實例的抽象概括過程,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力
2024-12-08 03:04
【總結】《我很重要》教學設計2一、導入1.學生辯論“我到底重要還是不重要?”。教師指導:“我到底重要還是不重要”,這需要自己在現(xiàn)實生活中感悟和體驗。無論持怎樣的觀點,都要懂得珍愛生命,欣賞生命,努力實現(xiàn)生命的價值、展現(xiàn)生命的光輝。二、主旨探討1.文章從哪幾個方面揭示出“我很重要”?參考:(1)從人的自然屬性進行論證。首先從人體的
2024-11-21 04:47
【總結】《山村的早晨》教學設計2教學目標:,品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學重難點:引導學生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。教學過程:一、導入新課。1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學習課文《山村的早晨》,(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法,可以跟著我一起來寫這個字。。3.在你的心
2024-12-08 18:42
【總結】《螞蟻的救助》教學設計2【教學目標】,能夠有感情地朗讀課文。。,通過學習課文懂得在生活中要知道去關愛他人,關愛生命。?!局攸c難點】重點:引導學生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點:引導學生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受。【教學時間】兩課時。
2024-12-09 00:46
【總結】《認識圖形》教學設計2教學目標:1.在操作活動中,讓學生認識長方形、正方形、三角形、圓,體會“面在體上”。2.體會長方形、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。3.培養(yǎng)學生的動手操作、思考和探究能力,并發(fā)展學生的空間觀念。教材分析:學生在第一冊已經(jīng)認識了立體圖形,對平面圖形已經(jīng)有了大量的豐富感性經(jīng)驗,而利用生活中的實例
2024-12-08 10:09
【總結】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《蘆葉船》教學設計2教學重點:學習抓住課文重點部分,讀懂文章內容,理解文章所表達的思想感情。教學難點:學習作者是看樣把重點部分寫具體,又是怎樣表達自己的思想感情。教法:以讀代講法、引導點拔法、指導朗讀法
2024-12-13 10:31
【總結】精品資源《核舟記》教學設計2教學目的1、學習以空間方位為序,語言簡潔、周密、生動。2、認識我國古代勞動人民在工藝美術方面的卓越技藝,激發(fā)其熱愛祖國、熱愛人民,并為適應改革開放,振興中華而讀書教學設想可運用道具(核舟模型)或幻燈(核舟圖片)配合教學,以便學生有直觀印象,加深理解并記憶。教學時數(shù):三課時。教學過程第一課時1、導入新課:
2025-04-17 04:28
【總結】精品資源《雨說》參考教學設計[教學目標]?1.激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣,啟發(fā)學生感受現(xiàn)代詩歌的節(jié)奏美、意境美、人情美。?2.初步培養(yǎng)學生解讀意象和品味意境的能力。?[教學重點]?1.用喜悅、歡快的語調朗誦全詩,體會本詩明麗清新的風格。?2.理解意象,把握本詩的主題,感受作者飽含的真情。?[教學方法
2025-04-17 12:55