【總結(jié)】精品資源液化教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:知道液化現(xiàn)象及使氣體液化的方法,知道液化放熱。2、過程與方法:通過生活及實驗中的液化現(xiàn)象及液化放熱實驗,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及用語言表述物理知識的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:介紹我國長征3號運載火箭及神舟5號載人飛船,滲透愛國主義教育。教學(xué)重點:液化的兩種方式。教學(xué)難點:液化放熱。教學(xué)器材:鐵架臺、石棉網(wǎng)、酒精燈、燒瓶、
2025-04-16 12:43
【總結(jié)】平方差公式教學(xué)目標(biāo):一、知識與技能[來源:學(xué)。科。網(wǎng)]1、參與探索平方差公式的過程,發(fā)展學(xué)生的推理能力2、會運用公式進(jìn)行簡單的乘法運算。二、過程與方法1、經(jīng)歷探索過程,學(xué)會歸納推導(dǎo)出某種特種特定類型乘法并用簡單的數(shù)學(xué)式子表達(dá)出,即給出公式。2、在探索過程的教學(xué)中,培
2024-11-20 03:31
【總結(jié)】一、本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想與理論依據(jù)根據(jù)創(chuàng)新教育、主體教育、成功教育三大教學(xué)觀,本節(jié)課將充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體,教師只起一個引導(dǎo)作用,學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題要導(dǎo),思路受阻要導(dǎo),缺乏創(chuàng)新能力要導(dǎo),總之要改“灌”為“導(dǎo)”。故本節(jié)課采用啟發(fā)式學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)相結(jié)合,通過創(chuàng)設(shè)情境,留給學(xué)生一些觀察、想象、假設(shè)、驗證的空間,指導(dǎo)學(xué)生主動探索和研究、發(fā)現(xiàn)新知;通過一題多解的訓(xùn)練,
2025-04-16 23:00
【總結(jié)】作軸對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠作軸對稱圖形2、能夠用軸對稱的知識解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題學(xué)習(xí)重點:作軸對稱圖形學(xué)習(xí)難點:用軸對稱知識解決相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題學(xué)習(xí)方法:操作、歸納、交流、練習(xí)學(xué)習(xí)過程:一、創(chuàng)設(shè)情境[來源:Z§xx§]1、知識回顧(1)什么是軸對稱圖形?什么叫
2024-11-19 20:06
【總結(jié)】從分?jǐn)?shù)到分式教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能目標(biāo)1.使學(xué)生了解分式的概念,明確分母不得為零是分式概念的組成部分.2.使學(xué)生能夠求出分式有意義的條件.二、過程與方法目標(biāo)能用分式表示現(xiàn)實情境中的數(shù)量關(guān)系,體會分式是表示現(xiàn)實世界中一類量的數(shù)學(xué)模型,進(jìn)一步發(fā)展符號感,通過類比分?jǐn)?shù)研究分式的教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生運用類比轉(zhuǎn)化的思想方法研究解決問題
2024-11-18 23:37
【總結(jié)】《6的乘法口訣》教案設(shè)計者:雷成林教學(xué)內(nèi)容:教材第60頁例6,做一做和練習(xí)十三第1、2題教學(xué)目標(biāo):6的乘法口訣的過程,體驗6的乘法口訣的來源,初步掌握6的乘法口訣。、談?wù)摗⑿〗M合作交流等活動,讓學(xué)生掌握6的乘法口訣,并能進(jìn)行簡單計算。教學(xué)重、難點:6的乘法口訣,并能運用口訣進(jìn)行正確計算。
2024-11-21 04:03
【總結(jié)】第一篇:2的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 2的乘法口訣教學(xué)設(shè)計 汝溪小學(xué)唐芳 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第7頁的例 1、例2,第8頁課堂活動第1,2題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】 ,掌握2的乘法口訣,并能應(yīng)用口訣口算2乘...
2024-11-09 12:47
【總結(jié)】三位數(shù)乘兩位數(shù)教案筆算乘法(例1)執(zhí)教人:何麗琴教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,推出并掌握兩位數(shù)乘三位數(shù)的筆算方法。2、使學(xué)生掌握乘法的估算方法,在解決具體問題中,能應(yīng)用合適的方法進(jìn)行估算,養(yǎng)成估算的習(xí)慣。3
2024-11-24 14:20
【總結(jié)】§15.3乘法公式平方差公式知識要點1.平方差公式:兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)差的積,等于它們的平方差.即:(a+b)(a-b)=a2-b2.公式結(jié)構(gòu)為:(□+△)(□-△)=□2-△22.公式中的字母可以表示具體的數(shù),也可以表示單項式或多項式等代數(shù)式.只要符號公式的結(jié)構(gòu)特征,就可以用這
2024-11-28 15:36
【總結(jié)】整式的乘法一、選擇題:1、下列運算正確的是()A.baba?????2)(2B.baba?????2)(2C.baba22)(2?????D.baba22)(2?????2、化簡2(21)(2)xxxx???的結(jié)果是()A.3xx??B.3xx?C.2
2024-11-15 16:29
【總結(jié)】整式乘法與乘法公式2017 一.選擇題(共12小題)1.若(anb?abm)5=a10b15,則3m(n+1)=( ?。〢.15 B.8 C.12 D.102.如果(x2﹣a)x+x的展開式中只含有x3這一項,那么a的值為( )A.1 B.﹣1 C.O D.不能確定3.若2m2n2?B=14m4n3﹣8m3n3,那么B=( ?。〢.7mn2﹣4mn B.28
2025-06-19 02:14
【總結(jié)】乘法和加、減法的混合運算教學(xué)目標(biāo):1.初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序;2.能夠通過運算順序進(jìn)行對混合運算進(jìn)行運算,并解決一些簡單的實際問題;3.經(jīng)歷對比、推理總結(jié)混合運算的特點,培養(yǎng)學(xué)生交流合作意識,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣并形成一定的學(xué)習(xí)技能。教學(xué)重、難點:教學(xué)重點:掌握含有乘法和
2024-11-19 21:40
【總結(jié)】整式的乘法提高練習(xí)知識點一:乘法公式和因式分解1.當(dāng)a,b取任意有理數(shù)時,代數(shù)式(1);(2);(3);(4)中,其值恒為正的有()個.A.4個 ?。拢硞€ ?。茫矀€ ?。模眰€2.已知四個代數(shù)式:(1).當(dāng)用乘以上面四個式子中的兩個之積時,便得到多項式.那么這兩個式子的編號是( ?。粒ǎ保┡c(2) B.(1)與(3) ?。茫ǎ玻┡c(3)
2025-08-05 06:27
【總結(jié)】《山村的早晨》教學(xué)設(shè)計2教學(xué)目標(biāo):,品味、積累文章中的優(yōu)美的語句。,想象畫面,體會山村早晨的美麗景色。教學(xué)重難點:引導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫面,體會山村早晨的美麗。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課。1.這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《山村的早晨》,(教師板書課題)大家要特別注意一下晨字的寫法,可以跟著我一起來寫這個字。。3.在你的心
2024-12-08 18:42
【總結(jié)】《螞蟻的救助》教學(xué)設(shè)計2【教學(xué)目標(biāo)】,能夠有感情地朗讀課文。。,通過學(xué)習(xí)課文懂得在生活中要知道去關(guān)愛他人,關(guān)愛生命。?!局攸c難點】重點:引導(dǎo)學(xué)生理解螞蟻是怎樣救助同伴的。難點:引導(dǎo)學(xué)生理解作者看到螞蟻相互救助情景后的感受?!窘虒W(xué)時間】兩課時。
2024-12-09 00:46