幼兒教學(xué)方案模板(精選8篇)-wenkub
2024-08-29 05 本頁(yè)面
【正文】 序地、細(xì)致地觀察，教師在指導(dǎo)觀察中，以激發(fā)幼兒的觀察興趣為主，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些觀察的方法，從而使幼兒發(fā)現(xiàn)自然美 ，喜歡大自然。 把畫(huà)出來(lái)的事物沿輪廓線剪下來(lái)貼在春天的大背景圖上。 ” 迎春花說(shuō)： “ 春天是黃的。如春天來(lái)了，小草鉆出泥土，來(lái)看看美麗的春天 。 春天景物的范例 (小燕子、小青蛙、迎春花、桃花等 ) 各種表現(xiàn)春天的手工材料。 (4)家長(zhǎng)幫幼兒記錄好調(diào)查表。 (3)在美術(shù)區(qū)內(nèi)將幼兒繪畫(huà)的賽龍舟，我吃過(guò)的粽子布置在墻上。 在兩兩合作的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)多人合作游戲。 民間活動(dòng) 包粽子 要求幼兒不怕困難，積極參與。 語(yǔ) 言 談話活動(dòng)：好吃的粽子 感知粽子的不同形狀、味道。 了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。 ” 孩子們似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。孩子們用好奇的目光看著我說(shuō)不知道。 這時(shí)周習(xí)睿小朋友說(shuō)： “ 你們知道嗎 ?為什么端午節(jié)要吃粽子啊 ?”有的孩子說(shuō)： “ 每年這個(gè)時(shí)候就是吃粽子的。幼兒教學(xué)方案模板 (精選 8 篇 ) 幼兒教學(xué)方案模板要怎么寫(xiě)，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒教學(xué)方案模板樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒教學(xué)方案模板 (精選 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 ” 有的孩子說(shuō)： “ 這個(gè)季節(jié)粽葉長(zhǎng)的太多了，所以拿來(lái)包粽子了。 “ 周習(xí)睿你能問(wèn)大家這個(gè)問(wèn)題，你肯定知道問(wèn)題的答案吧。 幼兒園教育綱要指出：幼兒園教育內(nèi)容應(yīng)該 “ 既貼近幼兒的生活，及時(shí)捕捉幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野 ” 。 語(yǔ) 言 故事 ：屈原 理解故事內(nèi)容。 體驗(yàn)分享的樂(lè)趣。 體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。 三、日常工作方面 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面 (1)將幼兒帶來(lái)的粽子，擺放在語(yǔ)言區(qū)內(nèi)，幼兒可以在區(qū)域活動(dòng)中自由講述。 家園共育方面 (1)要求家長(zhǎng)帶幼兒外出逛超市時(shí)，讓幼兒觀察各種形狀的粽子。 幼兒教學(xué)方案模板篇 2 目標(biāo)： 了解春天的主要特征，知道春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，喜歡春天。 事先帶領(lǐng)幼兒感受春天。河水嘩嘩地唱著春天的歌 。 ” 柳樹(shù)說(shuō)： “ 春天是綠的。 引導(dǎo)幼兒用一句動(dòng)聽(tīng)的話來(lái)表達(dá)你的喜歡。 孩子們有表現(xiàn)事物的渴望。 對(duì)聽(tīng)聲音、聞氣味活動(dòng)產(chǎn)生興趣。 空氣芳香劑一 瓶。 三、玩 “ 聽(tīng)聽(tīng)猜猜 ” 游戲感知耳朵的用處。 引導(dǎo)幼兒看圖說(shuō)說(shuō)：圖上小朋友的臉上少了什么 ?請(qǐng)幼兒添畫(huà)。 引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)：畫(huà)面上有哪些東西 ?哪些東西有香味，啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打 √ 。 (風(fēng)上場(chǎng) ) 春風(fēng) 說(shuō)： i‘m wind.( 回頭，招手 )sping is ing.(春姑娘上場(chǎng) ) 春姑娘 說(shuō)： i’m sping.( 春風(fēng)和春姑娘開(kāi)始圍繞著樹(shù)、草、花做小跑步 ) 樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞。他們想畫(huà)各種各樣的人，表現(xiàn)各種各樣的人物動(dòng)態(tài)，以表達(dá)他們豐富多彩的生活。因此，我覺(jué)得有必要為孩子們 “ 補(bǔ)上 ” 這一課，讓他們初步掌握一些畫(huà)人的技巧，學(xué)習(xí)一些寫(xiě)生的知識(shí)，以更好地表達(dá)自己的所需、所知、所感。 開(kāi)發(fā)學(xué)生的愛(ài)好興趣、空間想象能力以及動(dòng)手能力。 教師：今天老師就請(qǐng)動(dòng)態(tài)線幫忙來(lái)和大家一起玩畫(huà)人的游戲，誰(shuí)愿意做我的 “ 模特兒 ” 出示一人物寫(xiě)生的范畫(huà) (畫(huà)中的人物身體用一條動(dòng)態(tài)線表示 )，引導(dǎo)幼兒評(píng)價(jià)出發(fā)幼兒學(xué)習(xí)用動(dòng)態(tài)線輔助的方法畫(huà)身體動(dòng)作的方法。
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