小班方案教學(xué)主題(精選8篇)-wenkub
2024-08-09 00 本頁面
【正文】 朋友。 二、游戲活動(dòng)：找找好朋友。 ，請(qǐng)大家一起來說一說你看到的是怎樣的紐扣 ?(紐扣有三種顏色，有圓的和方的，還有大的和小的。 ：幼兒人手一份同上的紐扣。 活動(dòng)目標(biāo)： 。這樣做，每個(gè)幼兒都有講話的機(jī)會(huì)，可以培養(yǎng)幼兒相互間取長(zhǎng)補(bǔ)短的合作精神，也可以滿足各個(gè)層次幼兒的需求。 出示圖片的過程中，我巧妙地利用課件的播放，把講述難度大的圖片分成兩部分出示，降低幼兒講述的難度，當(dāng)所有圖片出示后，要求幼兒講述，我采用同伴互相講述的方法，較好地解決了活動(dòng)時(shí)間短，而要講述的人數(shù)多這一矛盾。 和幼兒一起欣賞用小提琴演奏的名曲，進(jìn)一步讓幼兒感受音樂的美。 請(qǐng)個(gè)別幼兒在小提琴音樂的伴奏下，完整講述故事內(nèi)容，注意提醒幼兒先講出故事名字。 森林里的小動(dòng)物都有了一把梨子小提琴，你們想不想也得到一把梨子小提琴呀 ?今天誰能看著圖把這個(gè)故事講一講，老師也會(huì)送你一把梨子小提琴。 都有誰被這美妙的音樂迷住了呀 ?(點(diǎn)擊音樂中斷 ,梨籽從小提琴上掉下來 )咦 ?什么東西掉下來了 ?小動(dòng)物們看到掉下來的梨籽會(huì)怎么辦 ? 出示第四幅圖上半部分，讓幼兒觀察講述。 師：瞧 !它是誰呀 ?它手里抱的是什么 ?大家來猜一猜，小松鼠抱個(gè)梨會(huì)什么呢 ? 出示第一幅圖的下半部分，讓幼兒邊看圖邊欣賞小松鼠用小提琴演奏的音樂。 培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。小班方案教學(xué)主題篇 1 設(shè)計(jì)意圖 : 這個(gè)故事運(yùn)用夸張的文學(xué)手法，會(huì)引領(lǐng)孩子們走進(jìn)一個(gè)美好的世界，讓他們?cè)诠适庐?dāng)中感受到音樂的神奇力量，故事中，美妙動(dòng)聽的音樂竟然改變了狐貍和獅子兇惡的本性，學(xué)生通過看圖講故事進(jìn)一步感受音樂的魅力，從而萌發(fā)幼兒對(duì)藝術(shù)的熱愛。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 梨子小提琴若干、課件 活動(dòng)過程： 一、激趣導(dǎo)入。 師：小松鼠把梨子做成了什么 ?咱們一起來聽一聽小松鼠用梨子小提琴演奏的音樂好嗎 ?(點(diǎn)擊響音樂，音符隨音樂的節(jié)奏緩慢出現(xiàn) )音樂好聽嗎 ?聽到這樣美妙的音 樂，你想干什么 ?這美妙的音樂傳到森林里，森林里的小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢 ?咱們一起來看一看。 師：瞧 !它們 拿梨籽做什么了 ? 出示第四幅圖下半部分，引導(dǎo)幼兒觀察講述。 分組練習(xí)給同伴講故事。 四、欣賞小提琴演奏，結(jié)束活動(dòng)。 自我評(píng)析： 在活動(dòng)中，我注重了孩子的主體地位，始終以自己豐富的情感感染孩子，將鼓勵(lì)的目光投射給孩子，在和孩 子對(duì)話的過程中，我把評(píng)析與激勵(lì)兩種方式有機(jī)結(jié)合，極大地調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性。幼兒在分組討論講述的時(shí)候，人人都可以開口講，參與討論，老師再 進(jìn)行巡回指導(dǎo)，既可以照顧個(gè)別幼兒，又可以面向全體。能力強(qiáng)的幼兒可以把圖片的內(nèi)容講得很豐富，完整，能力弱的幼兒可以講得很簡(jiǎn)短，只要表達(dá)清楚就行了，但不管怎樣，他們都得到了鍛煉。 。 。 )教師小結(jié)紐扣的特征。 ，用紐扣寶寶的口氣說： “ 我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對(duì)好朋友。 ① 示范活動(dòng)。黃、圓與紅、圓 。 (由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對(duì)幼兒來說有一定的難度，因此可通過對(duì)單獨(dú)兩個(gè)紐扣進(jìn)行比較，進(jìn)而出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動(dòng)的難點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。 。 學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活。 幼兒自由玩，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)想媽媽的幼兒一起玩。 小青蛙、小鴨子、小雞走過來，都不知道那里躺在地上的東西是什么，就在上面跳來跳去，當(dāng)鼓敲呀敲，還在上面畫畫兒呢 ! 小蝸牛忍不住大哭大叫了起來。彩色筆錄音帶一盒。教師出示大、小皮球，問幼兒那個(gè)大那個(gè)小，然后再出示高矮紙筒問幼兒那個(gè)高哪個(gè)矮。 。 活動(dòng)過程 請(qǐng)幼兒自由觀看 “ 快樂一家人 ” 展板。 活動(dòng)三 我的好媽媽活動(dòng)目標(biāo)： 結(jié)合三八節(jié)，引導(dǎo)幼兒了 解媽媽為孩子的成長(zhǎng)所付出的辛苦，使幼兒萌發(fā)對(duì)媽媽的熱愛之情。 歌曲《我的好媽媽》磁帶活動(dòng)過程： 組織幼兒安靜的坐好，老師請(qǐng)兩三個(gè)家長(zhǎng)講一講孩子的成長(zhǎng)過程、趣事等，使幼兒體會(huì)媽媽為自己成長(zhǎng)付出的辛勞。以答對(duì)的為勝。 喜歡爸爸媽媽。 (三 )活動(dòng)過程： 出示掛圖，讓幼兒觀察，設(shè)置問題：圖畫上有哪些人 ?你們家都有些誰 ?他們做什么工作 ?你們愛他們嗎 ? 請(qǐng)幼兒觀看 “ 全家福照片 ” 引導(dǎo)幼兒向同伴介紹自己的爸爸媽媽。 說出對(duì)媽媽的感覺，嘗試用不同方式表達(dá)對(duì)媽媽的感謝。 與幼兒討論：除了送禮物謝謝媽媽，我們還可以做哪些事呢 ?(如捶背、幫忙拿東西 ??) 請(qǐng)幼兒回家除了送爸爸媽媽禮物外，也幫爸爸媽媽爺
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