小班新穎的教學(xué)活動(dòng)方案(通用8篇)-wenkub
2024-09-19 14 本頁(yè)面
【正文】 ：出示掛圖，讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己家的住房及各個(gè)房間的用途，家中有那些東西。 ，學(xué)會(huì)比較大小、高矮 ，對(duì)繪畫、手工等美術(shù)活動(dòng)感興趣。 。 (由于放成一堆的紐扣總類繁多，因而對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度，因此可通過(guò)對(duì)單獨(dú)兩個(gè)紐扣進(jìn)行比較，進(jìn)而出可以作為分類依據(jù)的幾種分類方法，并由此體現(xiàn)了在活動(dòng)的難點(diǎn)之處是引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)探索發(fā)現(xiàn)分類的不同方法。黃、圓與紅、圓 。 ① 示范活動(dòng)。 色的一正一圓兩個(gè)紐扣，用紐扣寶寶的口氣說(shuō)： “ 我們都是黃色的紐扣，所以我們是一對(duì)好朋友。 )教師小結(jié)紐扣的特征。 。 。小班新穎的教學(xué)活動(dòng)方案 (通用 8 篇 ) 小班新穎的教學(xué)活動(dòng)方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的小班新穎的教學(xué)活動(dòng)方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【小班新穎的教學(xué)活動(dòng)方案 (通用 8 篇 )】，供你選擇借鑒。 ，培養(yǎng)邏輯思維能力。 。 ，請(qǐng)幼兒為它按上方形的紅色紐扣。 ” 請(qǐng)幼兒小結(jié)為什么它們能成為好朋友 ?(因?yàn)辄S色是它們共有的一個(gè)特征 ) ：找找好朋友。教師手拿一個(gè)黃色的圓形紐扣和一個(gè)藍(lán)色的圓形紐扣說(shuō)： “ 你能讓它們成為好朋友嗎 ?請(qǐng)你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。藍(lán)、大與藍(lán) 、小 。 ) ：我們不光可以按照顏色來(lái)進(jìn)行分類，幫相同顏色的紐扣找到好朋友，我們還能按照形狀來(lái)分，把圓形的紐扣集中到一起做好朋友，還能按照大小幫大個(gè)子和小個(gè)子的紐扣都找到好朋友。 (活動(dòng)環(huán)節(jié)三正好將本次活動(dòng)的重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用多種分類方法對(duì)紐扣進(jìn)行不同形式的分類進(jìn)行再一次的鞏固、強(qiáng)化 ) 活動(dòng)延伸： 。 教學(xué)準(zhǔn)備：大、小皮球各一個(gè)，白紙每人一張。 ，學(xué)習(xí) 5 以內(nèi)數(shù)數(shù)，比較大小與高矮。 ，讓幼兒做幼兒用書作業(yè)，找爸爸、媽媽的物品。 活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)配合拍全家福照片，布置 “ 快樂(lè)一家人 ” 展板。 (1)故事的名字是什么 ? (2)兔爺爺和兔奶奶住在那里 ?今天他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d呢 ? (3)兔奶奶要去采蘑菇，小兔子怎么說(shuō)的 ? 小兔子懂得尊重爺爺奶奶，知道他們年紀(jì)大了，行動(dòng)不方便，主動(dòng)幫助爺爺奶奶做事情，我們小朋友也要向他們學(xué)習(xí)，經(jīng)常去看望爺爺奶奶，聽(tīng)他們的話，關(guān)心他們，幫他們做些力所能及的事情。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 邀請(qǐng)媽媽來(lái)園，同慶三八。 讓幼兒和媽媽背對(duì)背坐，根據(jù)老師的提問(wèn)，如：媽媽最喜歡吃什么水果 ?讓媽媽先寫出來(lái)，再請(qǐng)幼兒說(shuō)出，看是否一致。 活動(dòng)四 我愛(ài)爸爸媽媽社會(huì)活動(dòng)：我愛(ài)爸爸媽媽 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)向同伴 介紹自己的爸爸媽媽，感受爸爸媽媽對(duì)自己的愛(ài)。 準(zhǔn)備教育掛圖《社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)：我有一個(gè)幸福的家》。 音樂(lè)游戲：愛(ài)的禮物 (一 )活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗讀兒歌。 教幼兒念兒歌《小板凳》。 學(xué)習(xí)適應(yīng)集體生活。 幼兒自由玩，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)想媽媽的幼兒一起玩。 小青蛙、小鴨子、小雞走過(guò)來(lái)，都不知道那里躺在地上的東西是什么，就在上面跳來(lái)跳去，當(dāng)鼓敲呀敲，還在上面畫畫兒呢 ! 小蝸牛忍不住大哭大叫了起來(lái)。 二、活動(dòng)倡議 目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的 “ 六一 ” 兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度 “ 六一 ” 的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與 “ 六一 ” 節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。 三、活動(dòng)內(nèi)容 本次 “ 六一 ” 兒童節(jié)活動(dòng)以 “ 幼兒輕器械操、幼兒故事大王比賽、唱歌比賽、舞蹈比賽等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。 要求：輕器械的選擇符合幼兒的年齡特點(diǎn) 。輕器械操編排符合幼兒的年齡發(fā)展情況。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，激發(fā)幼兒富有個(gè)性和創(chuàng)造性的表現(xiàn)。舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)，符合音樂(lè)旋律。 鎮(zhèn)幼教辦成立評(píng)估小組，對(duì)以上內(nèi)容進(jìn)行評(píng)估，評(píng)出的優(yōu)秀節(jié)目將參加鎮(zhèn)教育辦組織的慶 “ 六一 ”活動(dòng)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 老師一家照片。 區(qū)分爸爸媽媽的物品。 扮演爸爸媽媽。 教師把幼兒扮演爸爸媽媽的樣子拍下來(lái)。 (三 )每周一召開(kāi)園教職工會(huì)議， 及時(shí)溝通并解決問(wèn)題。 營(yíng)造一個(gè)充滿愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責(zé)感。尤其是在幼兒階段的培養(yǎng)更為重要。 (二 )培養(yǎng) 幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)刻觀念。 以游戲的形式識(shí)字，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。 (四 )培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往潛質(zhì)。作為幼兒園體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康。 小班新穎的教學(xué)活動(dòng)方案篇 7 一、班況分析 本班的大部分孩子性格偏于外向，個(gè)別孩子比較安靜，在語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù) (美工 )方面的能力還是表現(xiàn)很突出的，但仍會(huì)有
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