小班音樂教學活動設(shè)計方案【8篇】-wenkub
2024-09-02 16 本頁面
【正文】 用大樹表演歌曲，請全體小 朋友伴唱。兩個好朋友怎么樣，抱一抱 )。兩只小鳥說： “ 我們一起玩捉迷藏的游戲吧 !” 于 是丁丁飛走了 (拿小鳥做飛的動作 )，咚咚也飛走了 (拿小鳥做飛向另一邊的動作 )，兩只小鳥都飛走了，小樹覺得好孤單啊，于是小樹就對著那邊喊了一句：回來吧，丁丁 !又對著另外一邊喊了一句，回來吧咚咚。 活動準備： 顏色不一樣小鳥指偶兩只、大樹圍裙、大樹一棵、柵欄兩處、背景音樂。小班幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)和音樂思維鍛煉、音樂知識獲取深度聯(lián)系，教師要優(yōu)化音樂，將音樂游戲和小組合作學習同時引入其中，以下是小編精心收集整理的小班音樂活動方案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。 好朋友一起相處的代表性照片制作的 ppt。 (兩只小鳥朋友就都飛回來了，他們相親相愛地在抱在一起，真快樂。 三、嘗試游戲表演 誰還想來玩這個游戲，那請你先找一個好朋友，這兒有一棵大樹，你們給大家表演一遍好嗎 ?(跟音樂示范表演 ) 嘗試用大拇指表演并演唱歌曲 。 全體小朋友利用大樹道具表演 ! 四、結(jié)束部分 小朋友們表演的真不錯 !那么你們都有自己的好朋友嗎 ?你能說出好朋友的名字嗎 ?幫你的好朋友捶捶背好嗎 ?抱一抱你的好朋友 !好朋友在一起都做什么呢 ?(一起玩、不吵架 )還有嗎 ?小朋友說的都很好 ! (背景音樂 ppt)好朋友啊，就是像他們一樣，一起玩玩具，一起唱歌、跳舞、做游戲，好朋友就是有好吃的要一起分享，好朋友就是跌倒了把他扶起來，好朋友就是幫著他擦干眼淚，好朋友在一起有時候也會吵架，但是好朋友還是好朋友。 準備： 收集適合中班幼兒模仿學習的舞蹈視頻，保存在 u 盤中，并制作獨立式電腦 PPT 節(jié)目菜單，方便幼兒點擊播放。 當幼兒開始投入地學習視頻中的舞蹈動作時，無論做得好不好，教師都要安靜觀看，不打擾。 、專注度等情況，更新舞蹈視頻。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。 物質(zhì)準備：響板、鈴鼓、喜洋洋樂曲、響板和鈴鼓的圖片、字卡 (強、弱 ) 節(jié)奏卡 (1)： 2/4 _ _ ︳ _ _ ︳ 節(jié)奏卡 (2)： 2/4 _ — ︳ _ — ︳ 活動重難點： 活動重點：學習兩種不同的節(jié)奏型，并嘗試用手和樂器正確的打擊節(jié)奏。 完整的欣賞一遍樂曲，復(fù)習樂曲的主要內(nèi)容和特點。 播放音樂，幼兒徒手練習節(jié)奏型 (1)。 認識鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。教師在節(jié)奏卡 (2)前貼上鈴鼓的圖片，讓第二組幼兒拿鈴鼓用節(jié)奏型 (2)演奏第二段樂曲 。 兩組幼兒互換樂器再為樂曲進行伴奏。 。 、磁帶 。 ：小朋友們剛過完新年，你們覺得新年里最熱鬧的是什么事情 ? 。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。 、表現(xiàn)第一段樂曲： (1)欣賞第一段：現(xiàn)在我們一起來仔細聽聽第一段音樂，想象一下人們是怎樣舞龍燈的 ? (2)個 別幼兒交流、演示舞龍燈動作和情景，重點學習用手臂表現(xiàn)舞龍燈的姿態(tài)。 、表現(xiàn)樂曲： (1)完整欣賞樂曲，梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容：再來完整地聽一聽，可以輕輕地用動作表演一下。 小班音樂活動方案篇 5 活動目標： 在學會歌曲的基礎(chǔ)上，能運用已有的生活經(jīng)驗小組創(chuàng)編歌詞。 對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
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