【正文】 游戲中，區(qū)別干濕、冷熱、粗細(xì)、多少、深淺等不同的概念。3． 鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。（紅色、黃色、綠色等）2． 發(fā)展幼兒的思維能力，練習(xí)排序，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的排序。材料投放：各種幼兒圖書、各種蔬菜水果卡片圖、小白兔、小紅帽等一系列的故事書，點(diǎn)讀筆。在老師的提示下整理場(chǎng)地。二、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景：小班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是結(jié)合他們年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話以及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。5．美發(fā)屋：洗發(fā)水、洗發(fā)器、夾子若干、卷發(fā)棒、剃發(fā)器、吹風(fēng)機(jī)、圍布、小剪刀、發(fā)型書。材料投放：1．娃娃家：各種毛絨玩具、餐具以及打扮娃娃的衣服、桌子、電話機(jī)。班級(jí)特色區(qū)域：?。ǎ保┌啵菏止ぶ谱鳎―IY手工）小（２）班：閱讀區(qū)（繪本）?。ǎ常┌啵罕硌輩^(qū)?。ǎ矗┌啵好佬g(shù)公共區(qū)域：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市 活動(dòng)目標(biāo)：１． 培養(yǎng)幼兒對(duì)各個(gè)區(qū)域活動(dòng)的興趣。（四）生活區(qū) 活動(dòng)目標(biāo)：1． 培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，學(xué)會(huì)扣紐扣、拉拉鏈。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒如何把橡皮泥搓圓；怎樣將紙撕成細(xì)條。（二）美工區(qū) 活動(dòng)目標(biāo)：，培養(yǎng)手指的靈活性。2．發(fā)展幼兒的語言能力，養(yǎng)成堅(jiān)持講普通話的習(xí)慣。，自由地玩耍；樂意與他人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享。公共區(qū)域活動(dòng)名稱：娃娃家、建構(gòu)區(qū)、小餐館、小醫(yī)院、美發(fā)屋、小超市。二、區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)背景：小班區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是結(jié)合小班幼兒年齡較小，同伴之間的交流較少，語言交往能力，普通話以及自制能力較差，動(dòng)手能力薄弱，思維比較有局限的年齡特點(diǎn)，與主題活動(dòng)相融合，兼顧幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的。、工具和方法，探索游戲中的樂趣。3．養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。，會(huì)自由地涂鴉和進(jìn)行簡(jiǎn)單的粘貼。（三）益智區(qū) 活動(dòng)目標(biāo)：1． 鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，會(huì)區(qū)分常見的顏色。2． 學(xué)會(huì)穿脫衣褲，學(xué)習(xí)疊衣褲的正確方法。２． 增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達(dá)能力。2．建構(gòu)區(qū)：薯片桶、奶粉桶等輔助材料以及現(xiàn)有的積木。6．小超市：貨架、柜臺(tái)、購(gòu)物小籃子、袋子、一些水果玩具、生活用品等、標(biāo)價(jià)牌、計(jì)算機(jī)、電話。三．區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)：，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的興趣，讓幼兒在區(qū)域活動(dòng)中體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。四、區(qū)域活動(dòng)設(shè)置以及材料準(zhǔn)備：班級(jí)區(qū)域：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、生活區(qū)、玩沙玩水區(qū)（一）閱讀區(qū): 活動(dòng)目標(biāo)：1．培養(yǎng)幼兒對(duì)看書的興趣。指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒能夠掌握正確的拿書的方法，能一頁一頁地翻，告訴幼兒看書的時(shí)候不能大聲講話影響別的小朋友看書，形成良好的閱讀習(xí)慣。材料投放：橡皮泥、舊報(bào)紙、印泥（手指點(diǎn)畫）、涂鴉地KT板、發(fā)型設(shè)計(jì)。材料投放：不同顏色的毛根、簡(jiǎn)單的圖形、玩具配對(duì)、穿珠（不同顏色、形狀）、毛毛蟲排序指導(dǎo)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒進(jìn)行穿珠游戲，能隨意穿成項(xiàng)鏈、手鏈，提高手眼協(xié)調(diào)能力。材料投放：紐扣拉鏈、若干套衣褲、剪毛根、切水果指導(dǎo)重點(diǎn)：指導(dǎo)幼兒疊衣褲的正確方法，學(xué)會(huì)扣紐扣、拉拉鏈。4．活動(dòng)后的收拾整理，培養(yǎng)幼兒清理、打掃的技能與習(xí)慣。比如體驗(yàn)沙的質(zhì)感，用手在沙上畫畫，用沙堆成山、圍墻，用沙塑造橋梁、房屋，用模具塑造圖案，挖山洞、隧道等。材料投放：玩沙工具：小桶、勺子、鏟子、模具等。玩沙時(shí)，他們喜歡用小鏟子挖沙、堆沙山，也喜歡用模子裝沙，做出一些造型。在小班主要培養(yǎng)幼兒玩沙玩水的規(guī)則。增加幼兒之間的交往，發(fā)展語言表達(dá)能力。引導(dǎo)幼兒如何抱娃娃，喂娃娃、哄娃娃睡覺，給娃娃梳妝打扮。4．幼兒之間能分工合作，共同設(shè)計(jì)、建構(gòu)，共同游戲。如，小班主要學(xué)習(xí)鋪平、延長(zhǎng)、圍合、蓋頂、加寬等構(gòu)造技能，所以他們?cè)诜e木區(qū)多構(gòu)造馬路、圍墻等簡(jiǎn)單物體。如為“博物館”建造“博古架”；為“娃娃家”造“家具”；為“火車站”建造“站臺(tái)、鐵軌、候車室”等。根據(jù)幼兒的需要，積木區(qū)還應(yīng)提供一些輔助材料，如人物模型、動(dòng)物模型、房屋高樓模型、花草樹木模型、交通工具模型、信號(hào)燈、指示牌、家庭用品等。所以，積木區(qū)應(yīng)靠墻設(shè)在一個(gè)固定的角落。在小班，應(yīng)先引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)積木，引起他們對(duì)積木游戲的興趣。并教給幼兒收拾整理積木的方法。在運(yùn)用圖釘時(shí)要注意安全。保持圖書區(qū)安靜有氛圍。建構(gòu)區(qū)在搬運(yùn)、取放、堆疊平衡積木的過程中，可幫助幼兒發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。在幼兒進(jìn)入積木區(qū)不知搭建什么的時(shí)候，可運(yùn)用動(dòng)物模型引發(fā)搭建內(nèi)容。一些塑好的水果，可供幼兒參考。不同形狀的餅干。有趣的瓶寶寶（綜合活動(dòng)）（中班）一、材料提供a．大小、形狀均相同的空塑料瓶三組：每組瓶寶寶的個(gè)數(shù)至少6只，組成3對(duì)：b．米、綠豆、花生米等顆粒大小不等的物體；小石子，裝有水的盆；天平秤。b．為避免混淆，每組瓶寶寶可用不同的顏色加以區(qū)分?！肮?chǎng)”材料：節(jié)目單、座位卡“—排—坐”、舞臺(tái)、記號(hào)筆等觀察要點(diǎn)：相互協(xié)商劇場(chǎng)人員的分工，在游戲中能大膽地進(jìn)行表演。我們結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)及幼兒的興趣所在開展了《春天真美麗》這一主題活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用自己的感官，如通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動(dòng)，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛春天，并學(xué)習(xí)用多種途徑表達(dá)、表現(xiàn)出自己對(duì)春天的情感、感知和體驗(yàn)。區(qū)域安排：一、數(shù)學(xué)區(qū)小花、小樹排排隊(duì)活動(dòng)目標(biāo)：能按花朵和樹的大小或顏色的規(guī)律進(jìn)行排序。材料提供：背景圖、點(diǎn)卡、數(shù)字卡若干、各種春天的東西。材料提供：關(guān)于春天的圖若干。觀察指導(dǎo)：方法是否正確；材料是否愛護(hù)。材料提供：各種花紋的蝴蝶翅膀各兩個(gè)、模板。觀察指導(dǎo)：使用工具方法是否正確。小燕子活動(dòng)目標(biāo)：在紙杯上組裝上尾巴、翅膀，并填上眼睛、嘴巴。材料提供：提供各種花、樹的模型，豐富建筑的內(nèi)容、各種罐子等?！蓯鄣男?dòng)物主題說明：對(duì)于動(dòng)物幼兒都非常的熟悉和好奇。根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)，在提供操作材料時(shí)，我們把主題置于一定的游戲背景中，產(chǎn)生一定的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中自主地學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)一定的秘密，提升相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，使小班主題活動(dòng)開展更趨生活化、游戲化。喜歡小動(dòng)物，學(xué)習(xí)觀察小動(dòng)物的方法，積極參與小動(dòng)物的探索活動(dòng)。動(dòng)物世界活動(dòng)目標(biāo)：手口一致有順序的數(shù)數(shù)，并說出總數(shù)，能進(jìn)行點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。材料提供： 各種動(dòng)物圖片、天空、小河、草地的背景圖。觀察指導(dǎo)：幼兒愿意翻翻看看講講圖書。三、益智區(qū)動(dòng)物拼圖活動(dòng)目標(biāo)：按照一定的方法拼一拼。.培養(yǎng)幼兒觀察能力。材料提供：動(dòng)物、動(dòng)物影子若干、模板。觀察指導(dǎo)：正確運(yùn)用這些材料對(duì)汽車進(jìn)行裝飾。小雞活動(dòng)目標(biāo)： 用圖形拼成小雞，并能貼成一幅畫。觀察指導(dǎo)：幾人合作幫小動(dòng)物造房子。八、科學(xué)區(qū)找影子活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)動(dòng)物或影子找出它們的另一半。隨著現(xiàn)代生活水平的提高，汽車業(yè)走進(jìn)了越來越多的家庭，幼兒接觸汽車的機(jī)會(huì)增多了，他們對(duì)探索汽車的興趣也很濃厚。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源和社區(qū)資源，在他們的協(xié)助下，引導(dǎo)幼兒關(guān)注周圍的事物，增長(zhǎng)見識(shí)，培養(yǎng)幼兒愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生，尊重他人勞動(dòng)的良好品德，以及遵守交通規(guī)則的意識(shí)以及