小班音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【8篇】(存儲(chǔ)版)
【正文】 量：你們準(zhǔn)備怎樣招待客人，并且把你們?cè)趺磥碚写腿说氖鲁礁枥锶ァ? 活動(dòng)過程： 一、聽故事，熟悉歌曲的內(nèi)容 PPT，幼兒觀察：這是一只怎樣的豬 ?(臟兮兮 ) (1)今天，有一只小動(dòng)物來到我們小五班做客，我們拍手來歡迎他。 。 (1)教師：你們看，今天老師帶來了許多的玩具，都有什么呀 ? (2)教師：今天我們來玩?zhèn)€游戲，我拿出了什么小動(dòng)物玩具，你們就做一個(gè)動(dòng)作，把自己變成這個(gè)小動(dòng)物好嗎 ?(幼兒根據(jù)教師出示的玩具創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作，教師鼓勵(lì)創(chuàng)編動(dòng)作的幼兒，并在同一類的創(chuàng)編動(dòng)作中，選一個(gè)動(dòng)作進(jìn)行集體模仿學(xué)習(xí) ) 學(xué)習(xí)游戲 玩具王國(guó) ，在游戲中欣賞音樂。 (教師帶領(lǐng)幼兒再次游戲，鼓勵(lì)每位小朋友都要和同伴在一起。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 《快樂拍拍拍》 《大鼓小鼓》 ：大鼓和小鼓 。 (力氣大發(fā)出大聲和力氣小發(fā)出小聲 ) 三、歌曲《大鼓和小鼓》 ，帶入歌曲《大鼓小鼓》，嘗試用自制樂器進(jìn)行兩種節(jié)奏型伴奏 tata(tongtong) titita(dongdongdong ) (鈴鼓 )表演 今天小樂器也來到了我們身邊，讓我們和小樂器一起來給大鼓和小鼓伴奏吧 ! (一組敲鼓，一組搖鈴 ) 四、小樂器累了，讓我們輕輕地把它們送回家吧，活動(dòng)結(jié)束 小班音樂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案【 8 篇】相關(guān)： 。 由于幼兒年齡比較小，組織活動(dòng)時(shí)間較長(zhǎng)，個(gè)別幼兒已經(jīng)不耐煩，坐不住了，所以在積極引導(dǎo) 這一塊做得不夠好 小班音樂活動(dòng)方案篇 8 大鼓和小鼓小班打擊樂教案 活動(dòng)名稱：大鼓小鼓 (小班打擊樂 ) 活動(dòng)目標(biāo)： 在做做玩玩中感受聲音，體驗(yàn)探索聲音大小的樂趣。 (加入幼兒創(chuàng)編的玩具動(dòng)作，教師和幼兒共同完整地做一次游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種幼兒熟悉的玩具：袋鼠、小兔子、小熊、狗等。 三、嘗試進(jìn)行歌表演 ，組織幼兒進(jìn)行歌表演。 活動(dòng)難點(diǎn)：附點(diǎn)及連音的演唱。 對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。 、表現(xiàn)樂曲： (1)完整欣賞樂曲，梳理樂曲表現(xiàn)內(nèi)容：再來完整地聽一聽，可以輕輕地用動(dòng)作表演一下。音樂的名稱就叫《金蛇狂舞》。 、磁帶 。 兩組幼兒互換樂器再為樂曲進(jìn)行伴奏。 認(rèn)識(shí)鈴鼓，并教給幼兒正確的打擊方法。 完整的欣賞一遍樂曲，復(fù)習(xí)樂曲的主要內(nèi)容和特點(diǎn)。 感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。 當(dāng)幼兒開始投入地學(xué)習(xí)視頻中的舞蹈動(dòng)作時(shí)，無論做得好不好，教師都要安靜觀看，不打擾。 全體小朋友利用大樹道具表演 ! 四、結(jié)束部分 小朋友們表演的真不錯(cuò) !那么你們都有自己的好朋友嗎 ?你能說出好朋友的名字嗎 ?幫你的好朋友捶捶背好嗎 ?抱一抱你的好朋友 !好朋友在一起都做什么呢 ?(一起玩、不吵架 )還有嗎 ?小朋友說的都很好 ! (背景音樂 ppt)好朋友啊，就是像他們一樣，一起玩玩具，一起唱歌、跳舞、做游戲，好朋友就是有好吃的要一起分享，好朋友就是跌倒了把他扶起來，好朋友就是幫著他擦干眼淚，好朋友在一起有時(shí)候也會(huì)吵架，但是好朋友還是好朋友。 (兩只小鳥朋友就都飛回來了，他們相親相愛地在抱在一起，真快樂。小班幼兒音樂素養(yǎng)培養(yǎng)和音樂思維鍛煉、音樂知識(shí)獲取深度聯(lián)系，教師要優(yōu)化音樂，將音樂游戲和小組合作學(xué)習(xí)
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