高教版中職語文拓展模塊第8課寡人之于國也4-wenkub
2022-11-30 18:06:55 本頁面
【正文】 文的學(xué)習(xí)興趣，尋找適合他們的文言文學(xué)習(xí)方式成了這節(jié)課的首要任務(wù)。 五、教學(xué)重點與難點： （ 1）掌握“兇、發(fā)、直、兵、勝”在不同語言環(huán)境中的意思，了解“于、之”兩個虛詞在不同語言環(huán)境中的用法，了解“或 …… 或 ……”“ 是 ……耳”“是 …… 也”“是何異于 ……” 等幾個句式的特點，辨析它們和現(xiàn)代漢語的不同特點； （ 2）學(xué)習(xí)本文比喻論證、舉例論證、正反對比的論證方法 ，深入理解孟子“以五十步笑百步”這一比喻的內(nèi)涵，領(lǐng)會孟子辯詞的思想性、邏輯性。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識，鍛煉積極學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 老百姓可以比較自由遷徙，國富自然就吸引更多的百姓歸順。要從根本上使國民增加，必須 施仁政，行王道 。至此，百姓安居樂業(yè)，社會長治久安，“王道可成”。 (2)仁義是最大的利益，有仁義，相關(guān)者都會有利益；無仁無義，所有人都不會有利益。 ?！? (4)實現(xiàn)天下安寧太平，是人心所向的條件之一。孟子始終圍繞仁民、富民、養(yǎng)民、教民、利民、保民，抓住百姓和“王道”形成的關(guān)系，體現(xiàn)出民為國本的思想。 施行仁政的措施就是關(guān)注民生，休養(yǎng)
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