高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第8課寡人之于國(guó)也4(存儲(chǔ)版)
【正文】 記載了誰(shuí)和誰(shuí)的一次對(duì)話，這次對(duì)話是圍繞什么話題展開討論的？第二，課文中談及“民之加多”的語(yǔ)句有哪些？ （三）小組討論翻譯文章，結(jié)合文言文的翻譯原則，結(jié)合課下注釋，采用集體翻譯的方法 難句舉釋 （面上展開） 掌握重要實(shí)詞 （點(diǎn)上突破） 2課時(shí) （四）深入分析，亮點(diǎn)探究（重難點(diǎn) ） 通過一系列點(diǎn)撥式提問，讓學(xué)生 理清思路 ，進(jìn)一步掌握文意，可以設(shè)置如下這些問題 ： ① 第 1自然段中，梁惠王提出了什么疑問？ ② 他認(rèn)為自己對(duì)國(guó)家政務(wù)盡心盡力了，他有哪些具體做法？ ③ 第 2—4自然段中孟子是怎樣說(shuō)明梁惠王移民移粟的措施與“鄰國(guó)之政”并無(wú)本質(zhì)區(qū)別的？ ④ 孟子認(rèn)為怎樣才能做到“王道之始”？要想“王道之成”還需采取哪些措施？ 設(shè)置探究課題： （ 1）探究學(xué)習(xí)一：梁惠王為何對(duì)“民不加多”倍感憂慮？ 戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代文化背景。 施行仁政的措施就是關(guān)注民生，休養(yǎng)生息，因地制宜地發(fā)展生產(chǎn)，不征調(diào)百姓服役而耽誤生產(chǎn)時(shí)節(jié)，不狂捕濫撈，不忽視時(shí)
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