高教版中職語(yǔ)文拓展模塊第8課寡人之于國(guó)也4(專業(yè)版)
【正文】 此外，國(guó)君要常自省，革除虐政、苛政、酷政。 （ 3）從孟子的辯論內(nèi)容和方式學(xué)習(xí)孟子 “仁政”的思想，仁民、富民、養(yǎng)民、教民、利民、保民的措施及思想，抓住百姓和“王道”形成的關(guān)系，體現(xiàn)出民為國(guó)本的思想。但是語(yǔ)文文言基礎(chǔ)還不夠扎實(shí)，尤其是對(duì)春秋時(shí)期的文言文的理解力比較薄弱。 探究學(xué)習(xí)二：孟子比喻的特點(diǎn)是什么 ?“五十步笑百步”的喻意何在 ? 孟子不直接回答“民不加多”的問題，而是以梁惠王“好戰(zhàn)”為喻，以化抽象為形象，化概念為具體，從而生動(dòng)、有趣、有力地陳說事理，辯論是非，富有雄辯性、鼓動(dòng)性和邏輯性，啟迪對(duì)方思考。 。 老百姓可以比較自由遷徙，國(guó)富自然就吸引更多的百姓歸順。文中多用比喻和對(duì)偶修辭，氣勢(shì) ,思維 縝密 ，論辯能力 高超 。 （二）三讀課文，整體感知： 第一遍，集體誦讀要求出聲，查閱字典，排除字音錯(cuò)誤。 七、教學(xué)總結(jié)： (1)人不能肆意役使自然，而是要尊重自然，通過與自然的交往性互動(dòng)，使人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“雙贏”。 然后再興辦教育，使人人知廉恥，人
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1