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人教版音樂三年級下冊綠色的夢教學設計-wenkub

2022-11-30 09:17:12 本頁面
 

【正文】 的夢 第一課時 課 題: 《苗嶺的早晨》 教學目標: 指導學生根據(jù)音樂的情緒為音樂分段。 學生感受民族音樂,激發(fā)對民族音樂的熱愛之情。 二、引入:知道我們剛才聽 的歌曲嗎? (唱) “56 個民族, 56 枝花, 56 個兄弟姐妹是一家 ??” 今天這節(jié)課,老師要帶你們走進一個神秘的地方,去聽聽那里的音樂。這一遍在聽的時候,看老師的手有什么變化嗎?學生隨教師一起用右手走旋律。多媒體放映有關苗族服飾、居住、歌舞圖片。 這就是苗族的飛歌,它的音比較高、尖,節(jié)奏寬、自由(多媒體展示)。拓展有關樂器的知識,開闊學生視野。 體會連音線在歌曲中的作用。 教學方法: 學唱法、引導法。 二、導入新課: 美妙的音樂 將我們帶到了山清水秀的苗家山寨,生活在那里的人們該是多么幸福, 據(jù) 統(tǒng)計從 1970 年到 2020 年,由于地球上的森林覆蓋率下降了 12%,由此生物多樣化下降了 1/3,淡水資源減少了 55%,生態(tài)環(huán)境的破壞是如此嚴重,我們怎么辦?(學生討論,得出結論,教 師引導植樹歌的出現(xiàn)) 三、學唱歌曲: 聽錄音《少先隊植樹造林歌》,感受歌曲的旋律,教師帶著學生拍手、踏腳 教師范唱,邊唱邊拍節(jié)拍,學生跟著做,心里默唱。 學習歌詞,學生分組學唱并練習。 第 8 小節(jié)拉手雙人轉圈。 重點難點:如何來 發(fā)展學生的音樂想象力和表現(xiàn)力 教具準備: 多媒體設備、 Flash 畫面、磁帶、錄音機。 請
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