人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub
2022-10-19 05:26:18 本頁(yè)面
【正文】 作者介紹了什么？（板書(shū)：籠罩白霧 風(fēng)平浪靜）指導(dǎo)朗讀。） 學(xué)生以競(jìng)賽的形式，將詞語(yǔ)出示在黑板上。會(huì)運(yùn)用音序查字法和部首檢字法查字典、詞典。《 觀潮 》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一 :會(huì)認(rèn) 7 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 13 個(gè)生字。 一、生字新詞我自學(xué) 自讀課文，學(xué)生標(biāo)出讀不準(zhǔn)的字、詞。 目標(biāo)二 ： 體會(huì)作者留心觀察，抓住事物特點(diǎn)有順序的描寫(xiě)方法。 潮來(lái)了，給你什么樣的感受？從哪感受到的？默讀讀課文，進(jìn)行畫(huà)批。 《 雅魯藏布大峽谷 》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一： 認(rèn)識(shí) 7個(gè)生字。 一、生字新詞我自學(xué) 1． 讀準(zhǔn)課文中標(biāo)有音節(jié)的詞語(yǔ) 。 二、理解課文我能行 （ 1）、為什么說(shuō)雅魯藏布大峽谷“是不容置疑的世界第一大峽谷？”作者用什么方法來(lái)說(shuō)明的？ 思考： （ 2）、雅魯藏布大峽谷的哪些景觀使你感到特別神奇 ？為什么？ 摘抄喜歡的句子。 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 天堂 —— （ ）靜寂 —— （ ） 光明 ——（ ） 茂盛 —— （ ）陸續(xù) —— （ ） 逼近 ——（ ） 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 詩(shī)人是怎樣贊美柳樹(shù)的呢？ 詩(shī)人在什么樣的 天氣，到什么地方去游覽，他的心情怎樣？你從哪兒讀出來(lái)的。會(huì)運(yùn)用音序查字法和部首檢字法查字典、詞典。 二、理解課文我能行 你就是池中的一朵荷花，你會(huì)看到、聽(tīng)到、想到些什么呢？ 我”怎么會(huì)忘記自己是在看荷花呢？ 從這兒你看出什么？ 討論本文在寫(xiě)法上的特點(diǎn) 三、知識(shí)拓展我積累 作者把荷花寫(xiě)得如此之美，你們一樣能把自己喜歡的花寫(xiě)下來(lái)。 初讀課文：讀準(zhǔn)字音，了解課文內(nèi)容，和伙伴交流自己讀后的印象和感受； 再讀課文：根據(jù)課文提示，展開(kāi)討論，理解內(nèi)容，體會(huì)感情； 有感情朗讀課文：在讀中進(jìn)一步體會(huì)語(yǔ)感，積累優(yōu)美語(yǔ)句。 三、知識(shí)拓展我積累 布置學(xué)生去想，去回憶，去觀察， 教學(xué)反思： 《語(yǔ)文園地一》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一： 學(xué)習(xí)準(zhǔn)確運(yùn)用量詞，積累詞語(yǔ)。 目標(biāo)二 ： 讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的景物，增強(qiáng)熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的美好感情，提高口頭表達(dá)能力。 小組評(píng)議，互相評(píng)價(jià)：說(shuō)說(shuō)誰(shuí)觀察得細(xì)致，講得清楚；誰(shuí)講得動(dòng)人，給人留下深刻印象，誰(shuí)說(shuō)得有特點(diǎn)。 目標(biāo)三：增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情，提高寫(xiě)作能力。 交流：選出寫(xiě)得好的習(xí)作，說(shuō)出好在哪里？全班交流。 《翠鳥(niǎo)》基于標(biāo) 準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一： 會(huì)認(rèn) 11 個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 13 個(gè)生字。 我能發(fā)現(xiàn)本課的多音字并組詞。讓大家都來(lái)認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)。 一、生字新詞我自學(xué) 自讀下列詞語(yǔ) ，會(huì)讀的讀 2 遍，不會(huì)讀的查字典解決。 （ 2） 哪些描寫(xiě)最讓你感動(dòng)把它讀出來(lái)與大家分享。正確讀寫(xiě)“森林、郁郁蔥蔥”等 17 個(gè)詞語(yǔ)。 我能發(fā)現(xiàn)本課的多音字并組詞。 二、初讀感知。 二、理解課文我能行 自讀自悟，討論交流 三、知識(shí)拓展我積累 《 寓言兩則 》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一： 認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字，學(xué)會(huì) 12 個(gè)生字，理解“盤(pán)纏”“把式”等詞語(yǔ) 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 目標(biāo)二 ： 能用自己的語(yǔ)言 講述亡羊補(bǔ)牢和南轅北轍這兩個(gè)寓言故事。 三、知識(shí)拓展我積累 《 驚弓之鳥(niǎo) 》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一： 認(rèn)識(shí) 5 個(gè)生字，學(xué)會(huì) 12 個(gè)生字，理解“能手”“本事”等詞語(yǔ)的意思 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 目標(biāo)二 ： 根據(jù)自己在預(yù)習(xí)中的理解，談?wù)勼@弓之鳥(niǎo)的意思。 《 畫(huà)楊桃 》基于標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 課程標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)活動(dòng) 評(píng)價(jià)方式 目標(biāo)一： 學(xué)習(xí)本課生字新詞，練習(xí)用“ 不像??而像??”、“不要??要??”說(shuō)話。 一、生字新詞我自學(xué) 自讀下列詞語(yǔ)，會(huì)讀的讀 2 遍，不會(huì)讀的查字典解決。 二、理解課文我能行 一、檢查預(yù)習(xí)情況。練習(xí)”第三題。 感情朗讀，談體會(huì) 目標(biāo)二 ： 讀懂課文內(nèi)容，了解故事所蘊(yùn)含的道理。 有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。 自學(xué)生字，讀準(zhǔn)字音，想辦法記住字形。 小組交流各自學(xué)習(xí)生字、巧記字形的方法。 二、理解課文我能行 學(xué)習(xí)第一自然段。
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