【總結(jié)】葡萄石榴核桃漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解張騫兩次出使西域、中央政府對(duì)西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實(shí)。?2、通過(guò)對(duì)絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生全面的認(rèn)識(shí)和思考問(wèn)題的能力。指導(dǎo)學(xué)生將歷史事件置于特定的地理空間去認(rèn)識(shí)和思考,培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科的綜合思維的初步能力。
2024-11-18 19:30
【總結(jié)】?誰(shuí)為它的開(kāi)通作出了最大的貢獻(xiàn)?2,絲綢之路開(kāi)辟的條件有哪些?西漢、張騫漢朝國(guó)力強(qiáng)盛,絲織業(yè)發(fā)達(dá);張騫通西域后,路上絲綢之路開(kāi)辟。()()玉門(mén)關(guān)陽(yáng)關(guān)(敦煌)蔥嶺河西走廊大月氏安息(古羅馬)(西安)長(zhǎng)安大秦長(zhǎng)安—河西走廊—
2024-11-28 00:41
【總結(jié)】15、漢通西域和絲綢之路大漠駝鈴、黃沙萬(wàn)里板書(shū)設(shè)計(jì)?第15課:漢通西域和絲綢之路?張騫出使西域?漢通西域絲綢之路?班超經(jīng)營(yíng)西域漢朝疆域圖渭城曲陽(yáng)關(guān)三疊
2024-12-08 10:26
【總結(jié)】西天取經(jīng)上大路八年級(jí)歷史與社會(huì)長(zhǎng)安河西走廊敦煌八年級(jí)歷史與社會(huì)一、重游絲綢之路1。起點(diǎn)在哪里?2。在中國(guó)境內(nèi)有哪些著名的城市?3。在中國(guó)境內(nèi)通過(guò)哪些地形區(qū)?4。最后到達(dá)哪里?5。經(jīng)過(guò)現(xiàn)在的哪些國(guó)家?九層樓在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道將
2024-12-14 22:55
【總結(jié)】絲綢之路導(dǎo)游教材教法一、教材分析本課是活動(dòng)與探究課,安排的是一次模擬導(dǎo)游,主要是介紹各地的歷史文化遺跡,沿途的主要山脈、河流、沙漠、湖泊以及自然環(huán)境、風(fēng)土人情、土特產(chǎn)品等等,是第15課《絲綢之路》的后續(xù)課。絲綢之路沿線各大城市的相關(guān)情況是本課的重點(diǎn),這部分教學(xué)設(shè)計(jì)中根據(jù)教材提供了十個(gè)地方,教師在保證教學(xué)目標(biāo)的情況下,可根據(jù)時(shí)間自由增減。
2024-11-19 14:52
【總結(jié)】第15課《漢通西域和絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力:(1)了解張騫出使西域、中央政府對(duì)西域?qū)嵭泄茌?、絲綢之路等基本史實(shí),使學(xué)生初步掌握我國(guó)古代歷史上中原地區(qū)與邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系和東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的歷史過(guò)程。(2)通過(guò)對(duì)各種歷史現(xiàn)象的思考,培養(yǎng)學(xué)生的想象、理解、分析、歸納、知識(shí)遷移等能力以及組織表達(dá)問(wèn)題的
2024-12-05 05:55
2024-12-08 18:26
【總結(jié)】第十四課我走“絲綢之路”——探究活動(dòng)(二)活動(dòng)目標(biāo):1、識(shí)讀歷史地圖,利用地圖來(lái)認(rèn)識(shí)神奇的絲綢之路。2、領(lǐng)略先人開(kāi)辟絲綢之路的艱辛和偉大之處3、學(xué)習(xí)按專(zhuān)題收集、整理和編輯圖像資料的方法活動(dòng)方式專(zhuān)題圖片展覽活動(dòng)資源:1、課本內(nèi)的插圖2、教師用書(shū)和地圖冊(cè)3、圖書(shū)館的圖片資料4、電腦網(wǎng)上的圖
2024-11-18 21:24
【總結(jié)】靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)杜建霞你今天的最大收獲是什么?
2024-11-11 07:12
【總結(jié)】第13課漢朝的絲綢之路學(xué)科:七年級(jí)科目:歷史主備:呂雪寧審閱:張?chǎng)螌彾ǎ簭埿∶腊嗉?jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對(duì)西域?qū)嵭泄茌?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實(shí)(重點(diǎn))。2.如何正確認(rèn)識(shí)絲綢之路的文化內(nèi)涵及其在中西方交流史上的重要地位(難點(diǎn))。學(xué)習(xí)過(guò)程一.情趣導(dǎo)入
2024-11-19 14:57
【總結(jié)】第15課絲綢之路的開(kāi)辟教學(xué)設(shè)計(jì)●教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容從直觀上看只是張騫兩次出使西域、絲綢之路、班超出使西域等內(nèi)容,但從政治看反映了國(guó)家的統(tǒng)一,從文明史的角度考察,反映了民族文化、世界文化的交匯。本課通過(guò)布置學(xué)生課前搜集與本課人物事件有關(guān)的歷史資料,如歷史人物的圖片、遺跡,激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生對(duì)課本有一定了解,降低學(xué)習(xí)的難度;教學(xué)過(guò)程中,教
2024-12-14 22:51
【總結(jié)】第15課漢通西域和絲綢之路l.兩漢時(shí)期,人們把現(xiàn)今甘肅和以西,也就是今天和更西的地方,稱(chēng)為西域。1.玉門(mén)關(guān)陽(yáng)關(guān)新疆2.漢武帝為了聯(lián)絡(luò)共同夾擊匈奴,派張騫于出使西域,了解了西域各國(guó)想和漢朝往來(lái)的愿望;公元前,漢武帝又派張
2024-11-15 17:17
【總結(jié)】第十五課張騫通西域與絲綢之路一、張騫出使西域1、出使的原因2、出使的經(jīng)過(guò)3、影響{第一次:聯(lián)合大月氏夾擊匈奴第二次:招引烏孫對(duì)付匈奴—開(kāi)辟絲綢之路(前138年)(前119年)二、絲綢之路1、絲綢之路的概況2、中西經(jīng)濟(jì)文化交流3、絲綢之路的地位—古代東西方經(jīng)濟(jì)、
2024-12-01 00:49
【總結(jié)】第15課漢通西域和絲綢之路一、說(shuō)教材:1、地位和作用:漢朝是統(tǒng)一多民族國(guó)家的重要發(fā)展時(shí)期,在當(dāng)時(shí)世界上是一個(gè)大國(guó),本課所講的“漢通西域和絲綢之路”就是大漢王朝民族關(guān)系和對(duì)外關(guān)系的集中體現(xiàn)。張騫通西域?yàn)榻z綢之路的開(kāi)通奠定了基礎(chǔ);絲綢之路溝通了東西方文明,而且促成了兩個(gè)文明的相互滲透。所以本課在整個(gè)中國(guó)古代史占重要地位。
2025-08-01 12:41
【總結(jié)】第16課絲綢之路的開(kāi)辟教學(xué)目標(biāo)了解張騫兩次出使西域、西域都護(hù)的設(shè)置、絲綢之路開(kāi)通以后中外交流等基本史實(shí);能夠正確識(shí)讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”,初步掌握識(shí)別歷史地圖的基本技能;能夠正確認(rèn)識(shí)絲綢之路在中外交流中的作用。教學(xué)重點(diǎn)張騫通西域;絲綢之路在中西交流中的作用。教學(xué)難點(diǎn)絲綢之路在中西
2024-12-08 23:00