北師大版歷史七上《秦漢開拓西域和絲綢之路》-文庫吧
2024-10-30 08:14 本頁面
【正文】 程標準 課標要求講述張騫通西域等史實，認識 絲綢之路在中外歷史交流中的作用。 知識與能力： 知道西域的概念。 講述張騫兩次出使西域的史實，了解西域都護府的設(shè)置情況。 知道絲綢之路的路線。 通過正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”初步掌握識別和使用歷史地圖的技能。 能正確認識張騫在西漢民族交往中的作用和絲綢 之路在中外交往中的地位。 過程與方法： 課前要求學生搜集張騫通西域的歷史故事以及收集中原王朝通西域互相輸出的物品、技術(shù)、藝術(shù)等史實，以此培養(yǎng)通過多種途徑搜集資料獲取知識的方法。 情感、態(tài)度與價值觀： 通過對張騫通西域史實的 學習培養(yǎng)克服困難、堅定信念、勇于進取的精神 通過對絲綢之路內(nèi)容的學習，認識經(jīng)濟文化交流對世界各國各民族發(fā)展的重要性。 四、 教學理念和教學方式 要充分遵循課程改革的理念，關(guān)注學生的發(fā)展，發(fā)揮其主體作用，倡導學生積極主動地參與教學過程。教師要發(fā)展教學組織者、引導者的作用，力求營造和諧平等的師生研 討關(guān)系。 本節(jié)課采用圖片問題式的教學方式，力求提高學生們的學史讀圖的能力以及培養(yǎng)學習中較強的遷移能力 學科網(wǎng) ZXXK] 五、 教學過程 (一 ) 教學準備階段 教師準備：制作輔助教學的課件。 學生準備：課前查閱與本課有關(guān)的資料。 (二 ) 教學過程 導入新課 利用教材第一子目 “中原王朝與匈奴的和戰(zhàn)關(guān)系” 的內(nèi)容導入。 教師 :提問：秦始皇為加強中央集
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