上一堂有滋有味的語文課——船長教學(xué)反思-wenkub
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 一慘劇。《船長》教學(xué)反思 這次教學(xué)研究課，在眾多的課文中我選擇了《船長》這一課。 1 上一堂有滋有味的語文課 —— 《船長》教學(xué)反思 上一堂有滋有味的語文課 。什么原因呢因?yàn)樽x完課文，我就被船長忠于職守、舍已為人的英雄行為給深深地震撼了，在我的眼前，仿佛出現(xiàn)了一尊黑色的塑像，船長正目光凝然、注視前方，臉上是那么安詳平和。而我們的哈爾威船長，自始至終，都是那么完美，一生都要求自己忠于職守，履行做人之道。其二，文章最后說：他又一次運(yùn)用了成為一名英雄的權(quán)利。這是我在教學(xué)前重點(diǎn)思考的三個方面。在學(xué)習(xí)第一次命令時，我就讓學(xué)生進(jìn)行了三讀。 在文中船長下達(dá)了四次命令。因此，我在教學(xué)中將重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生感悟轉(zhuǎn)變的原因上。此時，學(xué)生的思維出現(xiàn)了阻礙， 我及時出示了一段聲音，讓學(xué)生通過傾聽來感受當(dāng)時極度混亂的場面。我一一肯定了學(xué)生的發(fā)言，并加以歸結(jié)：的確，現(xiàn)在的船上已是一片混亂，大家拼命地想逃生，亂得不可收拾。為什么呢我立刻追問。因?yàn)檫@樣才能保證絕大多數(shù)乘客的安全。我立刻豎起了大拇 指，大大地表揚(yáng)了他：你是一個真正的船長！船長是不會經(jīng)易打死任何一個人，除非到了萬不得已的時候。讓學(xué)生通過閱讀從對話中獲取信息，有的說了解到船上爐子被海水淹了，火滅了，機(jī)器停了，說明船保不住了，一定要沉了。這時，學(xué)生的思維 處于憤悱狀
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