北師大版語文八上下雨天，真好word教學設計-wenkub
2022-11-29 18:08:36 本頁面
【正文】 家。 教學重難點 把握課文內容，體會作者的思想感情； 握文中準確描摹聲音的擬聲詞；借鑒課文運用比喻，擬人修辭方法繪雨敘事的寫法。 下雨天，真好 教學目標 了解琦君的相關知識； 識記文中的生字、詞； 了解文章的寫作背景，整體把握課文內容； 結合自己的經歷和體驗，深入體味文章中所蘊涵的情感。 教學 方法 合作探究。原名潘希真。 課文說“雨下了十天、半月甚至一月，屋子里掛滿了萬 國旗似的濕衣服 ````````”這句話運用了什么修辭手法？表達了作者怎樣的思想感情？ 小組討論； 全班討論； 教師總結：運用了比喻、夸張修辭突出潮氣、濕氣之濃重，從而反襯了我對雨天的偏愛?！闭f明與天對琦君的意義，是可以重享兒時歡樂的好時光。 第二課時 一、熟讀課文，指導學生總結和概括課文的主題，以便培養(yǎng)學生的閱讀和概括能力。找出與下列句子 密切相關的內容和細節(jié)。 三、細讀課文，討論下列問題。
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