新課程三維目標(biāo)的內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)-wenkub
2023-03-29 10:34:40 本頁面
【正文】 拼讀規(guī)律； （規(guī)則） 3．了解單詞和句子有重音； （事實(shí)） 4．了解英語語音包括重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏、停頓等現(xiàn)象。 （規(guī)則） 話題 能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡(jiǎn)單信息：數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。 言語技能 聽 1．能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡(jiǎn)單的話語或錄音材料； 2．能聽懂簡(jiǎn)單的配圖小故事； 3．能聽懂課堂活動(dòng)中簡(jiǎn)單的提問； 4．能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。 玩 演 視 聽 1．能按要求用簡(jiǎn)單的英語做游戲； 2．能在教師的幫助下表演小故事或童話劇； 3．能表演歌謠或簡(jiǎn)單的詩歌 30～ 40首（含一級(jí)要求）； 4．能演唱英文歌曲 30～ 40首（含一級(jí)要求）； 5．能看懂英文動(dòng)畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于 10小時(shí)（平均每周不少于 20～ 25分鐘）。 ? 文化背景是一種特殊的知識(shí)，它為學(xué)科領(lǐng)域中的知識(shí)和技能提供了基礎(chǔ)情景。 策略是一種特殊的方法。 ? 情緒主要與物質(zhì)需要相聯(lián)系；情感主要與精神需要相聯(lián)系。 ? 美感：對(duì)各種事物或人進(jìn)行審美活動(dòng)所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)。 如何理解“情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)” ? 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)是指向特定對(duì)象的，包括：事物（自然 /人造）、觀念（思想 /知識(shí)）、行為（過程 /方法）。 利用實(shí)驗(yàn)證據(jù)做出科學(xué)的判斷。 4. 認(rèn)識(shí)反義詞對(duì)。 （四）發(fā)展多元化的測(cè)評(píng)方法 ? 測(cè)驗(yàn)法 ? 調(diào)查法 ? 觀察法 ? 鑒定法 。 ，確定世界石油主要的生產(chǎn)區(qū)域和消費(fèi)區(qū)域。 2. 識(shí)別天上著名的行星。 情感態(tài)度價(jià)值觀 知識(shí)與技能 過程與方法 事物 情感 認(rèn)知 行為 （四）如何實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的統(tǒng)整 ? 基于“事物 /現(xiàn)象”的統(tǒng)整 ? 基于“測(cè)試”的統(tǒng)整 基于“事物 /現(xiàn)象”的統(tǒng)整 情感態(tài)度價(jià)值觀 知識(shí)與技能 過程與方法 事物 /現(xiàn)象 AK AO AP KO PO PK 基于“測(cè)試”的統(tǒng)整 情感態(tài)度價(jià)值觀 知識(shí)與技能 過程與方法 測(cè)試 AK AO AP KO PO PK KAPO三角模型 三、對(duì)三維目標(biāo)測(cè)評(píng)的建議 ? 按 KAPO三角模型建立目標(biāo)體系 ? 確定階梯式的發(fā)展水平 ? 規(guī)范可測(cè)量的描述方式 ? 發(fā)展多元化的測(cè)評(píng)方法 （一）按 KAPO三角模型建立目標(biāo)體系 能說出組成日光的 7 種不同的色光。 ? 態(tài)度包括以下三個(gè)組成部分：
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