應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程優(yōu)化-wenkub
2023-03-27 12:47:28 本頁面
【正文】 之間絕不是簡單的并列、平行的關(guān)系，它們之間三位一體，相互聯(lián)系而又處于不同的層面 。 這些知識和技能也是 CFA與 CFP所必備的 。 對應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位及對本專業(yè)畢業(yè)生知識能力的要求，是我們構(gòu)建該專業(yè)課程體系的科學(xué)依據(jù)。 我們對應(yīng)用型本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才總體素質(zhì)要求主要集中在如下六個方面：一是要有高尚的道德操守 ， 二是要有清醒的經(jīng)濟(jì)頭腦；三是要有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和熟練的專業(yè)實(shí)務(wù)能力 ， 四是要有強(qiáng)烈的法律意識；五是要有一定的人文素養(yǎng) ， 六是要有健康的體魄和樂觀進(jìn)取的心態(tài) 。具體到應(yīng)用型本科財(cái)務(wù)管理專業(yè)，我們認(rèn)為培養(yǎng)的目標(biāo)就相應(yīng)地主要是面向?qū)崢I(yè)界和實(shí)務(wù)界。 二、 應(yīng)用型 財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位、能力與素質(zhì)的構(gòu)成 財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)歸根到底取決于人才市場的需求。財(cái)務(wù)管理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與課程設(shè)置的優(yōu)化 邱諒平 為了便于大家（包括電商、國商的老師）了解財(cái)務(wù)管理專業(yè)，我對財(cái)務(wù)管理專業(yè)的各方面都稍微做一下解釋 . 一、引言（開辦財(cái)務(wù)管理專業(yè)的必要性） 近年來，全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程不斷加劇。如果培養(yǎng)出來的學(xué)生無法被人才市場接受 ,那么這個專業(yè)的生存與發(fā)展就存在問題了。 我們原來的培養(yǎng)目標(biāo)是這樣表述的： 本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)，尤其是廈門市經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展需要，具備經(jīng)濟(jì)、管理、法律、理財(cái)和金融等方面的基本理論和基礎(chǔ)知識，能在政府部門、企事業(yè)單位、金融服務(wù)業(yè)、財(cái)務(wù)咨詢機(jī)構(gòu)、會計(jì)師事務(wù)所、跨國（集團(tuán)）公司和教學(xué)科研部門從事公司理財(cái)（尤其是臺資企業(yè)理財(cái)）和個人理財(cái)?shù)鹊膽?yīng)用型高級專門人才。 具體來說作為大學(xué)本科階段培養(yǎng)的應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才 ， 從應(yīng)具備的知識和能力來看 ， 在基本知識與技能方面 ， 一是要有較強(qiáng)的語言溝通 、 文字表達(dá) 、 人際交往 、 信息獲取及分析的能力；二是要精通外語 ， 便于進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)協(xié)作與交流 。財(cái)務(wù)總監(jiān)、財(cái)務(wù)分析師與財(cái)務(wù)策劃師需要什么樣的知識結(jié)構(gòu)呢 ?雖然這三種職業(yè)服務(wù)于不同的單位和行業(yè) ,但是都要求掌握現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理、會計(jì)以及資本市場方面的基本理論、基本方法和基本技能 ,熟悉國際財(cái)務(wù)管理慣例。 這四個方面的知識要分別與相關(guān)的課程一一對應(yīng) ,而技能則主要通過案例教學(xué) 、 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)與開展財(cái)務(wù)管理競賽等手段來培養(yǎng) 。 只有掌握了扎實(shí)的基本理論和基本知識，才能培養(yǎng)處理和解決各種問題的能力，只有經(jīng)過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練有了知識和能力，才談得上提高專業(yè)人才的整體素質(zhì)。它們既對立又統(tǒng)一?！昂粚?shí)基礎(chǔ)、精通專業(yè)、強(qiáng)化應(yīng)用”符合應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。 ? 理論與實(shí)務(wù)并重的原則 ? 作為應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)，我們不僅要注重專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)，更要重視實(shí)務(wù)操作技能的訓(xùn)練。今后我們要開闊我們的視野，增強(qiáng)我們的超前意識。綜合類大學(xué)和理工類大學(xué)往往將財(cái)務(wù)管理專業(yè)設(shè)置在管理學(xué)院 (或商學(xué)院 )下面 ,與會計(jì)學(xué)專業(yè)并列 ,比如復(fù)旦大學(xué)設(shè)置財(cái)務(wù)金融系 ,招收財(cái)務(wù)管理專業(yè)學(xué)生。 復(fù)旦大學(xué)財(cái)務(wù)金融系的專業(yè)必修課包括管理學(xué)導(dǎo)論 、 財(cái)務(wù)管理 、 營銷管理 、 管理信息系統(tǒng) 、 運(yùn)營管理 、 財(cái)務(wù)分析 、 財(cái)務(wù)會計(jì) 、 金融市場 、 金融計(jì)量分析 、 投資學(xué) 、國際財(cái)務(wù)管理 、 創(chuàng)業(yè)投資 。筆者認(rèn)為一般財(cái)務(wù)管理專業(yè)和應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)的區(qū)別主要體現(xiàn)在人才的定位和課程設(shè)置的差異上，應(yīng)用型財(cái)務(wù)管理專業(yè)更加強(qiáng)調(diào)其學(xué)生主要面向?qū)崉?wù)和實(shí)業(yè)界，在知識與能力方面更加強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作能力，課程體系設(shè)置方面更加側(cè)重實(shí)踐與實(shí)訓(xùn)課程以及選修課程。”因此，財(cái)務(wù)管理教育也必須從培養(yǎng)財(cái)務(wù)管理學(xué)生全面素質(zhì)的大局出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生基本素質(zhì)的培養(yǎng)，它包括政治思想素質(zhì)、文化基礎(chǔ)素質(zhì)、專業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)、心理和身體素質(zhì)等，在課程構(gòu)建中要保證該類課程的必要地位和課時量。具體可以從三個方面著手培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)能力，一是將計(jì)算機(jī)知識的相關(guān)課程作為公共基礎(chǔ)課開設(shè)，以加強(qiáng)計(jì)算機(jī)文化教育；二是將計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識的相關(guān)課程（包括一些常用軟件的使用等）作為專業(yè)基礎(chǔ)課開設(shè)，以加強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力教育； ?
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