【總結】用二分法求方程的近似解從上海到美國舊金山的海底電纜有15個接點,現在某接點發(fā)生故障,需及時修理,為了盡快斷定故障發(fā)生點,一般至少需要檢查接點的個數為個。請你思考上海舊金山ABCDEFGHIJKLMNO問題2
2024-11-10 21:53
【總結】用二分法求方程的近似解教學目標:,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解4.培養(yǎng)學生動手操作的能力教學重點:用二分法求方程的近似解教學難點:用二分法求方程的近似解教學方法:探討法教學過程:引入問題我們已經知道函數()ln26fxxx???的零點個數是一個,那么進一步的問題
2024-11-18 15:43
【總結】用二分法求方程的近似解揚中市第二高級中學高一數學備課組復習上節(jié)課內容:方程的根與函數的零點1、函數的零點的概念2、零點存在判定法則3、零點個數的求法1、函數的零點的定義:使f(x)=0的實數x叫做函數y=f(x)的零點(zeropoint)結論:(
2024-11-17 20:20
【總結】用二分法求方程的近似解班級:__________姓名:__________設計人__________日期__________課后練習【基礎過關】1.函數的零點落在內,則的取值范圍為A.B.C.D.2.若函數f(x)=x3+x2-2x-2的一個零點(正數)附近的函數值用二分法逐次計算,參考數據如下表:
2024-11-28 00:18
【總結】用二分法求方程的近似解 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) 2-x-1=0在(0,1)內恰有一解,則a的取值范圍是() -11C≤a1 思路解析:用分類討論、(x)=2ax2-x-1,...
2025-03-09 22:26
【總結】2020年高中數學函數的零點學案新人教B版必修1知識與技能:結合二次函數的圖象,理解函數的零點概念,領會函數零點與相應方程根的關系;過程與方法:掌握求函數零點的方法,并能簡單應用;情感態(tài)度與價值觀:通過學習,體會數形結合的思想從特殊到一般的思考問題的方法。二、學習重、難點:函數的零點的概念及求法和性質。
2024-11-19 22:42
【總結】欄目導引新知初探思維啟動典題例證技法歸納知能演練輕松闖關第四章函數應用二分法求方程的近似解欄目導引新知初探思維啟動典題例證技法歸納知能演練輕松闖關第四章函數應用復習與引入:1、什么是函數的零點?2、零點的存在性定理
2024-11-21 01:33
【總結】第四章§1利用二分法求方程的近似解一、選擇題1.函數f(x)=-x2+4x-4在區(qū)間[1,3]上()A.沒有零點B.有一個零點C.有兩個零點D.有無數個零點[答案]B[解析]∵f(x)=-(x-2)2=0,∴x=2∈[1,3],故選B.2.函數f(x)的圖像如圖所
2024-11-27 23:32
【總結】人教A版必修一·新課標·數學用二分法求方程的近似解人教A版必修一·新課標·數學目標要求熱點提示求方程的近似解,了解二分法是求方程近似解的常用方法.2.理解二分法的步驟與思想
2025-07-22 23:04
【總結】,第四章函數應用,§1函數與方程1.2利用二分法求方程的近似解,第一頁,編輯于星期六:點三十九分。,第二頁,編輯于星期六:點三十九分。,,自,主,探,新,知,預,習,第三頁,編輯于星期六:點三十九分。...
2025-10-13 19:07
【總結】¨《用二分法求方程的近似解》¨教學設計一、教材分析:本節(jié)是人教A版《普通高中標準試驗教科書·數學1(必修)》第三章“函數的應用”中第一節(jié)“函數與方程”的第二塊內容,是在學習了集合與函數概念、基本初等函數后,研究函數與方程關系的內容。本節(jié)課的教學內容是:結合函數大致圖象,能夠借助計算器用二分法求出相應方程的近似解,理解二分法的思想及了解這種
2025-04-17 07:12
【總結】高一數學必修1只有創(chuàng)造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充實的生活?!丁煊枚址ㄇ蠓匠痰慕平狻穼W案高一數學組編寫人:劉慧影審核人:房淑萍使用日期:【學習目標】:1.根據具體函數圖象,能夠借助計算器用二分法求相應方程的近似解;2.通過用二分法求方程的近似解,使學生體會函數零點與方程根之間的聯系,初步形成用函數觀
2025-04-17 07:05
【總結】用二分法求方程的近似解“精確度”與“精確到”本節(jié)課學習了用二分法求方程的近似解.但在教學中出現了“精確度”這個概念,它與我們以前所學的“精確到”一樣嗎?在小學和初中我們學習近似數時使用的都是“精確到”,而本節(jié)內容學習近似數時使用的是一個新名詞——精確度,它們兩者在取近似數時,是有差別的.示例如下:例
2024-11-28 21:40
【總結】§用二分法求方程的近似解一、教學目標1.知識與技能(1)解二分法求解方程的近似解的思想方法,會用二分法求解具體方程的近似解;(2)體會程序化解決問題的思想,為算法的學習作準備。2.過程與方法(1)讓學生在求解方程近似解的實例中感知二分發(fā)思想;(2)讓學生歸納整理本節(jié)所學的知識。3.情感
2024-11-29 07:27
【總結】課題:§用二分法求方程的近似解教學目的:(1)通過用”二分法”求方程的近似解,使學生體會函數的零點與方程根之間的聯系,初步形成函數觀點處理問題的意識;(2)通過”二分法”的學習使學生初步接觸算法的思想;教學重點:用”二分法”求方程的近似解.教學難點:”二分法”求方程的近似解的思想和步驟.
2024-12-03 05:24