【總結(jié)】第四章種群與群落第4節(jié)群落的演替對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”1883年8月7日喀拉喀托火山爆發(fā):爆炸聲是有史以來最響亮的聲音問題探討:火山爆發(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會絕滅;在恢復(fù)過程中外來新物種可能會進入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)原來的群落結(jié)構(gòu)。對群落的“動態(tài)發(fā)展觀”
2024-11-19 16:28
【總結(jié)】一、種群的概念例如:一個湖泊中的全部鯉魚,它是由魚苗、小魚和大魚組成;在一定時間和空間內(nèi)的同種生物個體的集合體,叫種群。一個種群中有不同性別和不同年齡的個體;一個種群中可能有外表不同的個體;種群是物種的具體單位、繁殖單位、進化單位下列敘述中屬于種群的是:1.一個池塘中的全部魚2.一片草地上的全
2024-11-18 11:36
【總結(jié)】,第3章基因的本質(zhì),第一頁,編輯于星期六:點五十五分。,,第3章基因的本質(zhì),第二頁,編輯于星期六:點五十五分。,第三頁,編輯于星期六:點五十五分。,第四頁,編輯于星期六:點五十五分。,胸腺嘧啶(T),...
2024-10-22 19:14
【總結(jié)】第十一章復(fù)制,(DNABiosynthesis,Replication)復(fù)制是指以親代DNA為模板合成子鏈DNA的過程。AGGTACTGCCACTGGTCCATGACGGTG
2025-01-06 14:23
【總結(jié)】▲討論問題:,其細胞的基因組成一樣嗎?么主要區(qū)別?右圖為兩種不同類型的豌豆植株。你還能提出什么問題嗎?有什么不一樣?第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂浦軔哿继骄恳?、生物體內(nèi)遺傳信息的流動第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂聘鶕?jù)DNA復(fù)制、
【總結(jié)】過程離體的植物器官、組織或細胞愈傷組織根、芽植物體外植體脫分化植物激素:細胞分裂素、生長素再分化植物組織培養(yǎng)植物組織培養(yǎng)條件:含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基、一定的溫度、空氣、無菌環(huán)境、適合的PH、適時光照等?;蚍蛛x目的基因目的基因?qū)胧荏w
2024-11-18 11:33
【總結(jié)】微生物發(fā)酵及其應(yīng)用。。。4.通過發(fā)酵工程發(fā)展的歷史,體驗科學(xué)、技術(shù)、社會三者間的緊密聯(lián)系和互動。學(xué)習(xí)目標發(fā)酵工程發(fā)展史,法國微生物學(xué)家巴斯德通過實驗證明,酒精發(fā)酵是由活的酵母引起的。,德國的畢希納進一步發(fā)現(xiàn)了酶在發(fā)酵中的作用,人們開始了解發(fā)酵現(xiàn)象的本質(zhì)。40
【總結(jié)】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動假如:你被困在一個孤島上,眼前只有有限的玉米和幾只雞可供食用。為了延長生存時間等待救援的到來,你是先以雞為食呢?還是先以玉米為食?為什么?應(yīng)該先吃雞,再吃玉米。若選擇后者,則增加了食物鏈的長度,能量逐級遞減,最后人獲得的能量較少。生態(tài)
2024-11-18 11:35
【總結(jié)】第四課時第二節(jié)通過激素的調(diào)節(jié)【課標點擊】學(xué)習(xí)目標:1、描述動物和人體的激素調(diào)節(jié)。2、運用構(gòu)建模型的方法,建立血糖調(diào)節(jié)的模型。3、探討動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用。重難點:1、總結(jié)促胰島素的發(fā)現(xiàn)過程。2、理解血糖平衡的調(diào)節(jié)。3、分析激素調(diào)節(jié)的實例。【自主探究】
2024-11-20 03:03
【總結(jié)】?方面所起的重要作用。?。?實例,討論、分析濫用抗生素的危害。?。濫用抗生素:當(dāng)再敲警鐘(健康關(guān)注)1998年初,世界衛(wèi)生組織的一項調(diào)查表明,全球共有5000萬人感染了耐藥結(jié)核菌,且有2/3的結(jié)核病患者處于發(fā)生耐藥病例的危險中,這實際上是濫用抗生素的惡果。我國衛(wèi)生部細菌耐藥性監(jiān)測中心
【總結(jié)】基因診斷與基因治療回顧:1。細胞內(nèi)決定生物性狀的物質(zhì)是什么?其功能單位是什么?2。不同的基因結(jié)構(gòu)上的差異表現(xiàn)在哪些方面?3。什么堿基互補配對原則?4?,F(xiàn)有某DNA片斷上一條鏈上的堿基排列順序是AAGGCGTTA,你能寫出另一條鏈上堿基的排列順序嗎?基因診斷基因蛋白質(zhì)性狀生化
【總結(jié)】第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)課標領(lǐng)航1.總結(jié)“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的探索過程。2.分析證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)的實驗設(shè)計思路。3.探討實驗技術(shù)在證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)中的作用。【重點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程;噬菌體侵染細菌實驗的原理和過程?!倦y點】肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的原理和過程。
2025-01-07 16:13
【總結(jié)】探索DNA復(fù)制的奧秘陳巖長春市十一中學(xué)生物組什么是DNA的復(fù)制?DNA分子的復(fù)制是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。DNA分子是在什么時間進行復(fù)制的?在間期進行復(fù)制動物細胞有絲分裂周期圖練習(xí)細胞核這是一個處于間期的動物細胞DNA主要存在于細胞核中。染色質(zhì)
2024-11-10 00:44
【總結(jié)】第2節(jié)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性一、內(nèi)環(huán)境的動態(tài)變化成員上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h母親℃℃℃℃℃℃父親℃℃℃℃℃℃自己℃℃℃℃℃℃體溫的日變化規(guī)律調(diào)查結(jié)果
【總結(jié)】第2節(jié)生長素的生理作用為探究生長素對該植物生根的影響,某生物興趣小組進行了課外實驗,得到了如下結(jié)果:1、曲線AB段表示:_______________________2、B點對應(yīng)的生長素濃度表示____________________3、BC段表示:_______________________
2024-11-18 11:34