20xx人教版語文必修3第四單元第14課一名物理學(xué)家的教育歷程-wenkub
2022-11-29 07:30:03 本頁面
【正文】 我們的一生就在我們自己的 “ 池子 ” 里度過 ， 以為我們宇宙只包含那些看得見摸得著的事物。 ② 幫助他人順利 ______ __ 難關(guān) ， 自己又何嘗 不是幸福的呢？ (2) 自鳴得意 （ ） 答案： ① 斕 / 讕 / 瀾 ② 遐 / 瑕 / 暇 / 假 ③ 詫 / 咤 ④ 鰭 / 嗜 ⑤誕 / 涎 ⑥ 崇 / 祟 6 ． 辨析詞語 (1) 度過 （ ）好 ⑤?????怪 d224。 （ ） ③?????驚 ch224。 n （ ） ②??????? xi225。 ④ z h225。 n ⑦ yān ⑧ xǐ (2) 多音字 ① 模?????模．糊（ ）模．板（ ） ② 掙?????掙．扎（ ）掙．錢（ ） ③ 說?????解 說．（ ）游 說．（ ） ④ 扎????? 掙 扎．（ ）扎．針（ ）包 扎．（ ） 答案： ① m 243。 ② xu224。比如對于古人來講，風(fēng)暴是怎樣產(chǎn)生的、風(fēng)暴會襲擊什么地方、什么時候襲來、什么時候結(jié)束，他們是一無所知的，因為他們生活在平坦的大地上，只能靠肉眼從近似于二維平面的角度來觀察，即使有簡單的預(yù)報，也都是靠經(jīng)驗來推測的。物理學(xué)家運用量子力學(xué) ， 已經(jīng)把后三種力統(tǒng)一起來 ( 美籍華裔物理學(xué)家楊振寧和他的學(xué)生米爾斯提出楊－米爾斯場理論 ， 解決了這一問題 ， 被稱為 “ 標(biāo)準(zhǔn)模型 ” 。即使今日的科學(xué)巨匠霍金也不能解決這個問題。從古希臘人提出“ 世界是由什么組成的 ” 問題到現(xiàn)在 ， 許多科學(xué)家進行了有益的探索 ， 也形成了許多關(guān)于世界構(gòu)成的理論。他秉持著愛因斯坦的精神：探尋 “ 所有事物的原理 ” 。詩人抓住秋天 “ 一鶴凌云 ” ， 這一別致的景觀的描繪 ， 展現(xiàn)的是秋高氣爽 ， 萬里晴空 ， 白云漂浮的開闊景象。 “ 落 ” 字新穎妥帖 ， 不同凡響 ， 給人以形象的動感 ， 仿佛思念隨著銀月的清輝一起灑落人間 ， 同時也與 “ 無聲 ” 相契合 ， 凸顯月夜的靜。 “ 江河萬古流 ” 比喻包括四杰在內(nèi)的優(yōu)秀作家的名字和作品將像長江黃河那樣萬古流傳。景行 ， 大路 ， 比喻行為正大光明。 ——選自 《 詩經(jīng) 小雅 2 ． 爾曹身與名俱滅 ， 不廢江河萬古流。 3 ．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 4 ． 晴空一鶴排云上 ， 便引詩情到碧霄。一個 “ 排 ” 字 ， 所呈現(xiàn)出來的非凡的氣勢 ， 所蘊含的深意 ， 盡在不言中了。加來道雄博士提出的 “ 超弦理論 ” ，雖然只是短短一個一英寸長的方程式，但也許就是解開宇宙之謎的第一把鑰匙。直到20 世紀(jì) ， 偉大的物理學(xué)家愛因斯坦提出相對論 ， 把人類探索世界奧秘的步伐向前推進了一大步 ， 然而他不能解釋所有現(xiàn)象 。但是世界總有其本源，宇宙總有其組成的最小單位。但是這一理論因為計算繁復(fù)無比而讓人頭疼 ) ， 但是引力仍然游離在外?，F(xiàn)在有了氣象衛(wèi)星，從太空這樣的三維角度觀察地球， 在地面上看起來神秘莫測的風(fēng)暴被看得一清二楚，人們可以精準(zhǔn)地預(yù)報風(fēng)暴的動向。 n ③ bǐ ④ l225。 /m/ z hā/ zā 5 ． 識記字形 ①????
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