打造領(lǐng)導(dǎo)力甄別高潛力人才-wenkub
2023-03-17 22:10:29 本頁面
【正文】 觀 Knowledge 知識 Skills 技能 Selfimage自我形象 Traits個性特點 對高績效來說是必要的，但丌是充分的 提供長遠成功的驅(qū)勱力 Attitude 理論來源：根據(jù)心理學家戴維 Leadership Transition Programme174。 挑戰(zhàn)期： 做好向高一級別崗位轉(zhuǎn)變的準備，橫向拓展高一級別涉及的相關(guān)經(jīng)歷，接受具有挑戓性的仸務(wù)，既是提升培養(yǎng)，又是后備晉升的選拔。 授權(quán)： 調(diào)動積極性：自己、公司 給員工機會：賺錢、做事、成就、晉升、培訓(xùn)、決策 時間管理 我們經(jīng)過與領(lǐng)導(dǎo)力大師拉姆查蘭研究室多年的合作，在拉姆查蘭領(lǐng)導(dǎo)力梯隊的基礎(chǔ)上我們深入研究本地化的可行性，發(fā)現(xiàn)每一個領(lǐng)導(dǎo)層級轉(zhuǎn)變階段的轉(zhuǎn)變關(guān)鍵因素涵蓋三部分，這三項因素形成一個互相影響制約的“轉(zhuǎn)變之輪”。說事實 對下 情緒管理 平行 FAB，講事實，講綁定，講公司利益最大化，合作雙贏，幫 別人就是幫自己 情感賬戶 哥們關(guān)系？君子不重則不威 領(lǐng)導(dǎo)技能 溝通 課程內(nèi)容 ? 挑選和罷免 ? 反思我們的挑選標準 ? 常見挑選標準是什么 ? 挑選標準類別 ? 罷免團隊成員 學習目標 互勱練習 ? 領(lǐng)導(dǎo)力模型對人際關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)力的要求 ? 選擇高績效團隊成員 ? 選擇對團隊績效有高度貢獻的團隊成員 ? 采取強硬的方式，主勱替換一貫達丌到預(yù)期目標的團隊成員 ? 創(chuàng)建高水平的團隊精神和團隊承諾 ? 營造一個重規(guī)團隊協(xié)作和合作的環(huán)境 ? 營造一個開放信仸的環(huán)境 “評定高績效團隊的成功因素” 課時 3小時 課程內(nèi)容 模塊：選擇團隊成員及團隊建設(shè) 實用工具 《 TEAM CHARTER》 《 TEAM SCORE》 明確團隊目標，有愿景 招兵買馬 團隊成員組合 — 西游記 行為面試法 A、以前的工作形容、升華、跳出來看 B、成功和失敗的經(jīng)歷，通過什么達成關(guān)鍵因素，扮演角色？ C、遇到的最大挑戰(zhàn)是什么？怎么解決？影響因素？ D、任務(wù)目標的理解、分解 E、競爭對手、行業(yè) 團隊倡導(dǎo) GE活力曲線， 2： 8原則 樹立標桿 人才盤點、意愿 +能力 制度管人，人治容易對立，對立什么事都不好開展。會打斷別人 187。穩(wěn)定的眼神交流 187。職業(yè)裝束 187。非常熱情 187。很多手勢和肢體語言 187。對細節(jié)不關(guān)注 187。桌上的東西排放整齊（堆疊起來） 187。工作節(jié)奏可能比較緩慢 187。試探性的陳述 187。創(chuàng)造和諧情境 High S ?本色銷售 ?真誠平和 ?善于傾聽 ?服務(wù)導(dǎo)向 ?克制忍耐 ?堅持不懈 高 S ?可靠 dependable ?深思熟慮 deliberate ?親切友好 amiable ?堅持不懈 persistent ?善傾聽者 good listener ?全面周到 thorough ?自制力強 selfcontrolled DESCRIPTIVE WORDS描述詞語 47 C可觀察到的行為 1040 187。謙恭得體 187。幾乎不會有直接的眼神交流 187。放棄立場來避免沖突 187。 經(jīng)理人讀書會 讀書Tips 讀后評點 海外銷售通用素質(zhì)諑程 讀書論壇 主題選擇 選題不選書 讀書不書評 知識管理 讀書話事 眾說紛紜 知識沉淀 知識傳播 讀書分享 XXXX經(jīng)理人學習項目 /活勱 項目 /活勱策劃 總結(jié)不評估 延伸閱讀 書籍推薦不選擇 第一期 第二期 第三期 第四期 第五期 第六期 55 演講完畢，謝謝觀看！ 。 ? 獲得成果 ? 積極采取行動 ? 挑戰(zhàn)自己和別人 ? 做出決定 ? 質(zhì)疑現(xiàn)狀 HIGH I ? 服從 政策和標準以避免錯誤、 沖突和危險 ? 關(guān)注細節(jié) ? 保證質(zhì)量，遵守指示 ? 監(jiān)督和控制 ? 提高質(zhì)量和工作標準 ? 發(fā)現(xiàn)事實，評估風險 ? 影響 人們采取積極有效的行動 ? 激勵他人行動 ? 激發(fā)熱情 ? 建立人際關(guān)系 ? 留下良好印象 ? 傳播樂觀主義 VALUE TO ORGANIZATION 顯著的行為方式及對組織的價值 ?HIGH D HIGH C ? 很難在限期內(nèi)完成任務(wù) ? 頑固、拖延 ? 對責任和財產(chǎn)具有占有欲 ? 不愿意分享信息 ? 過度安于現(xiàn)狀，抵制變化 ? 會耿耿于懷 ?HIGH S ? 會超出其職權(quán)范圍 ? 行事沖動 ? 待人生硬，挑剔 ? 不喜歡常規(guī)工作 ? 過分催促他人 ?有發(fā)表不合時宜評論的習慣 HIGH I ? 太嚴格而吹毛求疵 ? 會過分陷入細節(jié)中 ? 被慣例和方法所束縛 ? 高估問題的難度 ? 不愿意放權(quán)和委派他人 ? 做決定時太謹慎，難于行動 ? 更關(guān)心知名度而非切實的成果 ? 前后矛盾，說話行事沖
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